Školski bio vrt u
|
Završna konferencija Erasmus+ KA1 projekta „Živi zeleno, živi zdravo!“
U petak, 22. rujna 2023., u OŠ „Matija Gubec“ Magadenovac u novoizgrađenoj učionici na otvorenom, održana je završna konferencija Erasmus+ KA1 projekta „Živi zeleno, živi zdravo!“ koji je proveden u prošloj školskoj godini 2022./2023.
Konferencija je okupila učitelje, učenike, ravnatelja škole, predstavnike novinara, a nazočili su i predstavnici lokalne samouprave, načelnik Općine Magadenovac Stjepan Živković i pročelnica Biljana Jakić Mihajlović.
Glavni cilj projekta bio je osnažiti učeničke stavove, znanja i vještine potrebne za rad i život koji promovira zaštitu okoliša, održivi razvoj i zdrave životne navike, kako za sadašnje tako i za buduće generacije. Okupljenima se na početku obratio ravnatelj škole Branko Belcar, a potom je koordinatorica projekta Dragana Mihajlović prezentirala prijašnje Erasmus+ projekte naše škole s posebnim naglaskom na projekt „Živi zeleno, živi zdravo!“. Govorila je o ciljevima projekta, aktivnostima koje su se provodile tijekom trajanja projekta i o postignutim rezultatima. Svoja iskustva su također podijelili učenici i članovi Erasmus+ tima. Poseban naglasak stavljen je na uspješnu suradnju svih dionika projekta: učitelja, učenika, roditelja, predstavnika lokalne zajednice i lokalne samouprave. Najbolji primjeri uspješne suradnje su Proljetni sajam koji se održao u travnju i izgradnja učionice na otvorenom za koju je sredstva donirala Općina Magadenovac. |
Radni sastanak školskog
|
Osobna iskaznica biljaka - Plant ID
U sklopu Erasmus+ projekta „Živi zeleno, živi zdravo!“ u našoj školi smo odlučili otvoriti eTwinning projekt „Osobna iskaznica biljaka“ u koji su se uključile učiteljice i knjižničarka iz matične škole u Magadenovcu, učiteljice iz Područne škole Marijanci te učiteljice iz Područnih odjela Golinci i Kućanci.
U projekt su se još uključile i učiteljica iz Osnovne škole "Matija Gubec" Čeminac te učiteljica iz Poljske Szkoła Podstawowa nr 6 im. ks. Jana Twardowskiego w Pszczynie. Učenici i učiteljice sudjelovale su u brojim aktivnostima, predstavili su svoje radove na eTwinningu i usporedili biljke koje su istražili i upoznali. |
U matičnoj školi u Magadenovcu i ove godine učenici su zajedno s nastavnicima posadili vrtne gredice. U njima rastu salata, luk, cikla, peršin, mrkva, blitva i drugo povrće.
Učenici petog razreda redovito su zalijevali i okopavali vrt. Pod nastavom prirode uz nastavnicu Svjetlanu Falamić održali su satove izvanučioničke nastave za vrijeme kojih su pratili rast biljaka i vršili mjerenja svojstava tla-kiselost i temperaturu tla.
Prije odlaska na ljetne praznike vrijedni učenici 5.c razreda uredili su vrtne gredice. Povrće će biti iskorišteno u školskoj kuhinji na jesen kad se vrate u školske klupe.
Učenici petog razreda redovito su zalijevali i okopavali vrt. Pod nastavom prirode uz nastavnicu Svjetlanu Falamić održali su satove izvanučioničke nastave za vrijeme kojih su pratili rast biljaka i vršili mjerenja svojstava tla-kiselost i temperaturu tla.
Prije odlaska na ljetne praznike vrijedni učenici 5.c razreda uredili su vrtne gredice. Povrće će biti iskorišteno u školskoj kuhinji na jesen kad se vrate u školske klupe.
UPCYCLING u školskoj knjižnici
Tijekom školske godine u školskoj su se knjižnici održavale kreativne radionice na kojima su se učenici bavili upcyclingom, tj. prenamjenom predmeta u svrhu ponovne uporabe.
Što smo sve radili, a što možete učiniti i vi pogledajte u knjižici s fotografijama i uputama za kreativne radove! |
Ljekovita biljka neven
Mnoge biljke u eko vrtu u Područne škole Marijanci već su izrasle i spremne su za branje i korištenje. Jedna od njih je cvijet neven. Cvjetovi nevena iznimno su ljekoviti i smatraju se gotovo univerzalnim sredstvom za rješavanje kožnih problema.
Oblozi, ulja, kreme pa čak i svježa biljka važnu primjenu imaju u dermatologiji kod oštećene i iritirane kože, opeklina i bradavica. Neven djeluje protuupalno, antiseptički i pomaže u zacjeljivanju rana. Kod unutarnje primjene djeluje blago protiv grčeva i protuupalno. Učenici su s učiteljicama Marijom Dujić i Jelenom Korov Ježić izradili kreme od cvjetova koje su ubrali u vrtu i to po jednostavnom receptu. |
Sastojci: – 50 svježih cvjetova nevena, – 4 žlica domaće svinjske masti. Priprema: Iskidati latice nevena i uz lagano miješanje propržiti na vrućoj masti dok ne uvenu. Ostaviti da odstoji jedan dan pa ponovo malo zagrijati i kroz gazu procijediti u male staklene teglice. Kada se nevenova mast ohladi staklene teglice zatvoriti i čuvati na hladnom mjestu. |
Radni sastanak školskog Erasmus+ tima
U ponedjeljak 5. lipnja 2023. održan je još jedan radni sastanak članova Erasmus+ tima.
Na sastanku smo razmotrili i procijenili provedene aktivnosti u projektu „Živi zeleno, živi zdravo!“ te razgovarali o aktivnostima koje nam još predstoje. Također smo dogovarali detalje rada na eTwinning projektu „Osobna iskaznica biljaka“ koji provodimo u sklopu našeg Erasmus+ projekta.
Krajem svibnja našoj školi odobren je novi Erasmus+ projekt, četvrti po redu koji ćemo provoditi, a pod nazivom „U korak s generacijom Z i Alfa“ /Keeping up with the generations Z and Alpha“. Koordinatorica projekta Dragana Mihajlović članovima tima predstavila je obavijest o rezultatima poziva na podnošenje prijedloga za program Erasmus+ za 2023. g. za Ključnu aktivnost 1 u području odgoja i općeg obrazovanja koju nam je poslala Agencija za mobilnosti i programe EU te komentare vanjskih stručnjaka vezane za relevantnost projekta, kvalitetu projektnog plana i pratećih aktivnosti.
Na sastanku smo razmotrili i procijenili provedene aktivnosti u projektu „Živi zeleno, živi zdravo!“ te razgovarali o aktivnostima koje nam još predstoje. Također smo dogovarali detalje rada na eTwinning projektu „Osobna iskaznica biljaka“ koji provodimo u sklopu našeg Erasmus+ projekta.
Krajem svibnja našoj školi odobren je novi Erasmus+ projekt, četvrti po redu koji ćemo provoditi, a pod nazivom „U korak s generacijom Z i Alfa“ /Keeping up with the generations Z and Alpha“. Koordinatorica projekta Dragana Mihajlović članovima tima predstavila je obavijest o rezultatima poziva na podnošenje prijedloga za program Erasmus+ za 2023. g. za Ključnu aktivnost 1 u području odgoja i općeg obrazovanja koju nam je poslala Agencija za mobilnosti i programe EU te komentare vanjskih stručnjaka vezane za relevantnost projekta, kvalitetu projektnog plana i pratećih aktivnosti.
Razgovarali smo i o mogućnostima prijave za Erasmus akreditaciju kao nastavak i nadogradnju dosadašnjih Erasmus+ aktivnosti.
|
Diseminacija sadržaja mobilnosti strukturiranog tečaja "Climate Change and Global Citizenship Education"
Na stručnim aktivima razredne i predmetne nastave član Erasmus+ tima naše škole Alen Štefan mag.mus. predstavio je mobilnost "Climate Change and Global Citizenship Education" na kojem je sudjelovao u Dublinu od 13. do 18. ožujka 2023. godine. Tečaj je bio u organizaciji Teacher Academy iz Dublina.
Tijekom prezentacije predstavio je sadržaje i aktivnosti u kojima je sudjelovao za vrijeme realizacije tečaja. Osim toga, predstavio je i Irsku kako ju je upoznao sudjelujući u organiziranom edukativnom izletu. |
Kako napraviti svoj animirani film?
Učeći o velikim svjetskim uspjesima Zagrebačke škole crtanoga filma u drugoj polovici 20. stoljeća i gledajući crtane filmove koji su producirani iz iste te škole te saznavši da je za animirani crtani film potrebno 24 sličice u jednoj sekundi filma, učenici 5. c razreda okušali su se u izradi svog crtanog filma.
Učiteljica hrvatskog jezika Marija Rašić zadala im je zadatak da nacrtaju svoj film tako da tema crtanog filma bude ekologija. Pri tome su trebali ispoštovati normu od 24 sličice u jednoj sekundi filma da bi niz sličica bio spojen u pokretnu sliku, tj. u film. Rezultat učeničkoga rada su jako dobro osmišljeni i napravljeni crtani filmovi čija tema su biljke, planet Zemlja, otpad i slično. |
Reciklirani roboti
U okviru nastavnoga predmeta Tehnička kultura te Erasmus+ projekta “Živi zeleno, živi zdravo!“, učenici 8.a Osnovne škole “Matija Gubec” Magadenovac i 8.b. Područne škole Marijanci s učiteljicom Manuelom Havidić izrađivali su modele recikliranih robota nastalih od otpada. Kartonske kutije, plastične boce, kartonska ambalaža, stare, ukrasne kutijice i predmeti od EE otpada, samo su neki od materijala kojima su učenici izradili svoje jedinstvene radove. Radove krasi dosjetljivost i kreativnost u korištenju različitog otpadnog materijala.
Našao se tu niz robota raznih oblika, veličine, boje i materijala koji nose snažnu poruku. Ovo je jedna od brojnih aktivnosti koje su se tijekom protekle školske godine provele kako bi se osvijestilo učenike o važnosti odgovornog postupanja prema okolišu i potrebi brige za zajednicu kroz smanjenje otpada. |
Dokumentarni film s ekološkom tematikom
Na nastavi hrvatskoga jezika pod mentorstvom učiteljice hrvatskoga jezika Marije Rašić u okviru predmetnoga područja 'kultura i mediji' učenici 5. c razreda učili su filmske rodove, a poseban naglasak stavljen je na dokumentarni film. Zaključili su da je on najmanje zastupljen u njihovim privatnim gledanjima filmova i da mnogo više pažnje pridaju igranom i animiranom filmu.
Stoga smo na nastavi pozornost usmjerili baš na dokumentarni film i to posebno na filmove s ekološkom tematikom. Petaši su odgledali ulomke iz nekoliko dokumentarnih filmova Davida Attenborougha. On se inače bavi produciranjem dokumentarnih filmova s naglaskom na očuvanje planeta Zemlje. Njegov raniji rad više se fokusirao na čuda prirodnog svijeta, a njegov je kasniji rad glasnije podržavao probleme zaštite okoliša. Zalagao se za obnovu planetarne bioraznolikosti, ograničavanje rasta stanovništva, prelazak na obnovljivu energiju, ublažavanje klimatskih promjena, smanjenje potrošnje mesa i odvajanje više područja za prirodno očuvanje.
Učenicima su se filmovi jako svidjeli te su odlučili da će ubuduće gledati više ovakvih filmova koji imaju i edukativni karakter.
Učenici su dobili zadatak da na temelju odgledanoga načine plakate za dokumentarni film s ekološkim porukama.
Stoga smo na nastavi pozornost usmjerili baš na dokumentarni film i to posebno na filmove s ekološkom tematikom. Petaši su odgledali ulomke iz nekoliko dokumentarnih filmova Davida Attenborougha. On se inače bavi produciranjem dokumentarnih filmova s naglaskom na očuvanje planeta Zemlje. Njegov raniji rad više se fokusirao na čuda prirodnog svijeta, a njegov je kasniji rad glasnije podržavao probleme zaštite okoliša. Zalagao se za obnovu planetarne bioraznolikosti, ograničavanje rasta stanovništva, prelazak na obnovljivu energiju, ublažavanje klimatskih promjena, smanjenje potrošnje mesa i odvajanje više područja za prirodno očuvanje.
Učenicima su se filmovi jako svidjeli te su odlučili da će ubuduće gledati više ovakvih filmova koji imaju i edukativni karakter.
Učenici su dobili zadatak da na temelju odgledanoga načine plakate za dokumentarni film s ekološkim porukama.
Terenska nastava – solarno drvo
Učenici 7.a , 7.c i nastavnice Željka Ađić i Dragana Mihajlović 8. su svibnja 2023. išli na terensku nastavu ispred Općine Magadenovac. Ispred nje nalazi se solarno drvo s kojim nas je bolje upoznao gospodin Jurica Kamber, koji je drvo dizajnirao i sastavio. Terenskoj su nastavi prethodili sati engleskog jezika na kojima su učenici učili o neobnovljivim i obnovljivim izvorima energije. Kako su učenici na satima engleskog jezika također učili pisati izvješće, ovaj su ga puta pisali o terenskoj nastavi. O tome što su saznali i kako su je doživjeli učenici možete čitati na engleskom jeziku.
|
Provedba Erasmus+ KA1 projekata
U organizaciji Agencije za mobilnost i programe Europske unije, 13. svibnja 2023. u Osijeku, održano je predavanje i radionica Provedba Erasmus+ KA1 projekata. Na njima su sudjelovale učteljice Dragana Mihajlović i Ines Mazur Vidaković.
Tijekom predavanja, provedbu projekata predstavile su Ivana Štiglec iz I. gimnazije Osijek, Petra Avi iz Ekonomske i upravne škole Osijek te Monika Mrkonjić iz Osnovne škole Antunovac. Nakon predavanja i prezentacija uslijedila je radionica na kojoj su sudionici iznosili i razmjenjivali prijedloge i praktične savjete temeljene na osobnom iskustvu. |
|
Rad u eko vrtuSunčano vrijeme izmamilo je učenike Područne škole Marijanci u njihov vrt.
Neki su učenici bojali i ukrašavali gredice dok su drugi sadili smilje, lavandu i ružmarin, jagode, maline, poriluk i luk. Par učenika sijalo je salatu, špinat, mrkvu, peršin i ciklu. Imali su pune ruke posla, ali su sve brzo i uspješno napravili jer "kad se male ruke slože, sve se može". |
Make a move! - Pokreni se!
U ovoj se školskoj godini dio Erasmus+ tima uključio u eTwinning projekt Make a move! - Pokreni se! autorica Marijane Butor i Ines Mazur Vidaković.
Projektom se promiče važnost kretanja kao bitne sastavnice učenja i zdravog života. Kretanje i učenje naše su životne su potrebe. Kada ih se poveže učenje postaje učinkovitije, trajnije i zabavnije. Odabranim sadržajima koji povezuju kretanje i učenje obilježio se 10. svibnja, Međunarodni dan tjelesne aktivnosti. |
Posjet OPG-u koji koristi energiju iz obnovljivih izvora
Učenici 5. a razreda, zajedno s razrednikom Alenom Štefanom, članom Erasmus tima naše škole, posjetili su u sklopu projekta Živi zeleno, živi zdravo OPG „Đurković“ koje koristi energiju iz obnovljivih izvora za funkcioniranje.
OPG „Đurković“ nalazi se u Malinovcu, gdje se ujedno nalazi i farma kokoši za proizvodnju domaćih jaja.
Vlasnik OPG-a Đorđe Đurković, govorio nam je o proizvodnji vlastite energije preko solarnih panela, sakupljanju energije, te pretvorbi iste iz istosmjerne u izmjeničnu i spremanju u posebne baterije. Dio proizvedene energije isporučuje se u HEP-ov električni sustav.
Gospodin Đurković je naveo da farma proizvede dvostruko više električne energije nego je potrebito za snabdijevanje samog mjesta.
Same instalacije su bile vrlo impozantne, učenici su postavljali vrlo zanimljiva pitanja, kao npr. koliko je potrebno da bi se sagradio objekt i elektrana, djelovanje elektrane na sam okoliš i druga pitanja, a na koja je vlasnik stručno odgovarao.
Elektrana je napravljena po visokim standardima. Sam objekat može funkcionirati nekoliko dana bez uzimanja električne energije iz sustava HEP-a čak i u slučaju lošeg vremena, prvenstveno zbog dobro napravljenog sustava za spremanje energije.
„Smatramo da je ovakav sustav apsolutno ekološki prihvatljiv te osim ekološke vrijednosti ima i ekonomsku vrijednost te energetsku neovisnost, što je jako bitno u današnje vrijeme.“ – istaknuo je vlasnik OPG-a.
OPG „Đurković“ nalazi se u Malinovcu, gdje se ujedno nalazi i farma kokoši za proizvodnju domaćih jaja.
Vlasnik OPG-a Đorđe Đurković, govorio nam je o proizvodnji vlastite energije preko solarnih panela, sakupljanju energije, te pretvorbi iste iz istosmjerne u izmjeničnu i spremanju u posebne baterije. Dio proizvedene energije isporučuje se u HEP-ov električni sustav.
Gospodin Đurković je naveo da farma proizvede dvostruko više električne energije nego je potrebito za snabdijevanje samog mjesta.
Same instalacije su bile vrlo impozantne, učenici su postavljali vrlo zanimljiva pitanja, kao npr. koliko je potrebno da bi se sagradio objekt i elektrana, djelovanje elektrane na sam okoliš i druga pitanja, a na koja je vlasnik stručno odgovarao.
Elektrana je napravljena po visokim standardima. Sam objekat može funkcionirati nekoliko dana bez uzimanja električne energije iz sustava HEP-a čak i u slučaju lošeg vremena, prvenstveno zbog dobro napravljenog sustava za spremanje energije.
„Smatramo da je ovakav sustav apsolutno ekološki prihvatljiv te osim ekološke vrijednosti ima i ekonomsku vrijednost te energetsku neovisnost, što je jako bitno u današnje vrijeme.“ – istaknuo je vlasnik OPG-a.
Gošća u Područnom odjelu Golinci
Provodeći aktivnosti našeg Erasmus + projekta „Živi zeleno, živi zdravo“, došli smo na ideju da se pozabavimo i zdravim dijelom našeg projekta.
Pozvali smo našu učiteljicu engleskog jezika Jelenu Korov Ježić da nam održi malo drugačiji sat tjelesne i zdravstvene kulture. Učiteljica Jelena nas je pričom uvela u novi svijet životinja i ratnika i tako nam pokazala vježbe jačanja i opuštanja tijela. Pokazala nam je vježbe koje inače ne radimo te smo ih s velikom zainteresiranošću radili. Zaključili smo da je našem tijelu potrebno svakodnevno vježbanje te koje dobrobiti ima tjelesna aktivnost. Učenici su bili oduševljeni vježbama učiteljice Jelene. S velikom radošću iščekujemo novi susret.
Pozvali smo našu učiteljicu engleskog jezika Jelenu Korov Ježić da nam održi malo drugačiji sat tjelesne i zdravstvene kulture. Učiteljica Jelena nas je pričom uvela u novi svijet životinja i ratnika i tako nam pokazala vježbe jačanja i opuštanja tijela. Pokazala nam je vježbe koje inače ne radimo te smo ih s velikom zainteresiranošću radili. Zaključili smo da je našem tijelu potrebno svakodnevno vježbanje te koje dobrobiti ima tjelesna aktivnost. Učenici su bili oduševljeni vježbama učiteljice Jelene. S velikom radošću iščekujemo novi susret.
O Zemlji, za Zemlju
Svaki bi dan trebao biti dan kada se brinemo o našem planetu Zemlji. Često to zaboravljamo ili nam se čini nevažnim.
Kako bismo se podsjetili važnosti tu je njezin dan - Dan planeta Zemlje. Tijekom više dana u 1. i 2. razredu Područnog odjela Kućanci, različitim smo aktivnostima promišljali o NAŠEM utjecaju na NAŠ planet, NAŠ jedini dom. |
Proljetni eko sajam
Proljetni eko sajam, organiziran u okviru našeg Erasmus+ projekta povodom Dana planeta Zemlje, je iza nas i s ponosom možemo reći da je bio uspješan i zanimljiv.
Učenici su tijekom polugodišta pod vodstvom učitelja marljivo radili i upcyclingom (prenamjenom) udahnuli novi život stvarima koje bi inače postale smeće. Pridružili su nam se i predstavnici lokalne zajednice: Udruge žena Lacići i Šljivoševci te Dječji vrtić Snjeguljica. Na sajmu smo imali i goste iz SŠ Donji Miholjac. Budući da ekologija i zdrava prehrana idu ruku uz ruku, na sajmu smo svim posjetiteljima ponudili zdrave krekere od sjemenki i keksiće od zobenih pahuljica s voćem i medom. Krekere i keksiće ispekle su naše vrijedne učenice dan ranije na jednoj od radionica održanih na projektnom danu povodom Dana planeta Zemlje.
U financiranju i organizaciji imali smo veliku pomoć Općine Magadenovac koja je prepoznala koliko je važno da u stvaranju ekološke svijesti kod naše djece i svih stanovnika djelujemo udruženim snagama. Financijski nam je pomogla i Općina Marijanci, a tvrtka Midal d.o.o. nam je darovala ostatke kože od koje smo izrađivali nakit. Danijel Živković iz tvrtke Eko-Plast+ d.o.o. našim je najmlađima omogućio besplatnu vožnju eko ringišpilom dok je Jurica Kamber iz tvrtke MicroArt snimao cijeli događaj.
Zahvaljujemo svima koji su nas podržali u našem radu, a za one koji nas nisu uspjeli posjetiti evo i nekoliko fotografija te vijest iz medija u kojima možete pročitati što se sve događalo.
Učenici su tijekom polugodišta pod vodstvom učitelja marljivo radili i upcyclingom (prenamjenom) udahnuli novi život stvarima koje bi inače postale smeće. Pridružili su nam se i predstavnici lokalne zajednice: Udruge žena Lacići i Šljivoševci te Dječji vrtić Snjeguljica. Na sajmu smo imali i goste iz SŠ Donji Miholjac. Budući da ekologija i zdrava prehrana idu ruku uz ruku, na sajmu smo svim posjetiteljima ponudili zdrave krekere od sjemenki i keksiće od zobenih pahuljica s voćem i medom. Krekere i keksiće ispekle su naše vrijedne učenice dan ranije na jednoj od radionica održanih na projektnom danu povodom Dana planeta Zemlje.
U financiranju i organizaciji imali smo veliku pomoć Općine Magadenovac koja je prepoznala koliko je važno da u stvaranju ekološke svijesti kod naše djece i svih stanovnika djelujemo udruženim snagama. Financijski nam je pomogla i Općina Marijanci, a tvrtka Midal d.o.o. nam je darovala ostatke kože od koje smo izrađivali nakit. Danijel Živković iz tvrtke Eko-Plast+ d.o.o. našim je najmlađima omogućio besplatnu vožnju eko ringišpilom dok je Jurica Kamber iz tvrtke MicroArt snimao cijeli događaj.
Zahvaljujemo svima koji su nas podržali u našem radu, a za one koji nas nisu uspjeli posjetiti evo i nekoliko fotografija te vijest iz medija u kojima možete pročitati što se sve događalo.
EARTH DAY 2023. na satima engleskog jezika
INVEST IN OUR PLANET
Učenici predmetne nastave matične škole u Magadenovcu su na satima engleskog jezika s učiteljicom Draganom Mihajlović obilježili tjedan ususret Danu planeta Zemlje.
Učenici petog razreda naučili su nove pojmove vezane uz ekologiju i zaštitu okoliša te su uz pomoć njih pisali akrostih pjesme s početnim slovima EARTH DAY. Učenici sedmih razreda su se na engleskom upoznali s problemima okoliša, zagađenja plastikom i metanom. U grupnoj aktivnosti pokušali su odrediti koliko pojedinim materijalima i stvarima treba da se raspadnu u prirodi te koliko je vode potrebno za proizvodnju nekih namirnica i prehrambenih proizvoda. Osmaši su na YouTube kanalu Conservation Internatonala pogledali video pod nazivom Nature Is Speaking u kojem je majci prirodi glas posudila Julia Roberts, a u ostalim videima s kanala, nekim drugim prirodnim fenomenima glasove su posudili mnogi svjetski poznati glumci kako bi se podigla svijest o problemima u kojima se naš planet danas nalazi. Video im je poslužio kao poticaj na razgovor o našem planetu i problemima u kojima se danas nalazi te što bismo mogli napraviti kako bi bar malim dijelom pridonijeli rješavanju nekih od gorućih problema. Naposlijetku, učenici su uz zvuk pjesama Earth Song i Heal the World pisali odgovor majci prirodi. |
Projektni dan
U petak 21. travnja u školi smo obilježili Dan planeta Zemlje. Nizom radionica uredili smo školski okoliš, ružičnjak i kamenjar te se pripremili za sutrašnji Proljetni eko sajam.
U radionicama uređenja povišenih vrtnih gredica u matičnoj školi Magadenovac posadili smo i posijali povrće, a u područnoj školi Marijanci u eko vrt zasađeno je i posijano začinsko bilje i povrće.
Osim radionica u školskim dvorištima, u školskoj su se kuhinji radili zdravi slatki i slani keksi.
Jedan dio učenika sudjelovao je u radionici izrade straničnika s eko porukama, a jedan je dio bio na radionici izrade uporabnih predmeta od elektroničkog otpada.
U radionicama uređenja povišenih vrtnih gredica u matičnoj školi Magadenovac posadili smo i posijali povrće, a u područnoj školi Marijanci u eko vrt zasađeno je i posijano začinsko bilje i povrće.
Osim radionica u školskim dvorištima, u školskoj su se kuhinji radili zdravi slatki i slani keksi.
Jedan dio učenika sudjelovao je u radionici izrade straničnika s eko porukama, a jedan je dio bio na radionici izrade uporabnih predmeta od elektroničkog otpada.
Dan Planeta Zemlje 2023.
Dan Planeta Zemlje po prvi puta se počeo obilježavati 22. travnja 1970. i začetak je prvog modernog pokreta za zaštitu okoliša.
Danas Dan planeta Zemlje svake godine obilježava više od milijardu ljudi kao dan kojim se potiču promjene ljudskog ponašanja jer razaranja uzrokovana klimatskim promjenama svakim danom postaju sve očitija.
Kako raste svijest o klimatskoj krizi, tako raste i mobilizacija civilnog društva, koja danas doseže vrhunac diljem svijeta. Građani svijeta dižu se kako bi zahtijevali mnogo veću akciju za naš planet i njegove ljude.
Tema ovogodišnjeg Dana Planeta zemlje je „Invest in Our Planet“/“Uložimo u naš planet“.
Ove školske godine kroz naš Erasmus+ projekt „Živimo zeleno, živimo zdravo!“ i mi dajemo doprinos putem raznih aktivnosti među kojima je i organizacija Eko sajma koji će se održati na Dan Planeta Zemlje, a kojim želimo podići svijest naših učenika i lokalne zajednice o štetnosti klimatskih promjena i važnosti recikliranja i prenamjene starih predmeta.
Danas Dan planeta Zemlje svake godine obilježava više od milijardu ljudi kao dan kojim se potiču promjene ljudskog ponašanja jer razaranja uzrokovana klimatskim promjenama svakim danom postaju sve očitija.
Kako raste svijest o klimatskoj krizi, tako raste i mobilizacija civilnog društva, koja danas doseže vrhunac diljem svijeta. Građani svijeta dižu se kako bi zahtijevali mnogo veću akciju za naš planet i njegove ljude.
Tema ovogodišnjeg Dana Planeta zemlje je „Invest in Our Planet“/“Uložimo u naš planet“.
Ove školske godine kroz naš Erasmus+ projekt „Živimo zeleno, živimo zdravo!“ i mi dajemo doprinos putem raznih aktivnosti među kojima je i organizacija Eko sajma koji će se održati na Dan Planeta Zemlje, a kojim želimo podići svijest naših učenika i lokalne zajednice o štetnosti klimatskih promjena i važnosti recikliranja i prenamjene starih predmeta.
Naš Eko sajam prijavili smo kao događaj na stranici earthday.org čija je misija educirati i aktivirati ekološki pokret diljem svijeta. Do sada je prijavljeno 2069 događaja, a sve događaje kao i naš sajam, možete vidjeti na poveznici:
|
Radni sastanak školskog Erasmus+ tima
17. travnja 2023. održan je radni sastanak članova Erasmus+ tima.
Na sastanku smo razmotrili i procijenili dosad provedene aktivnosti te planirali projektne aktivnosti koje nam predstoje. Prva od njih je proljetni Eko sajam koji će se održati ispred Općine Magadenovac 22. travnja 2023. Dogovoreni su završni detalji organizacije sajma.
Nadalje smo dogovorili detalje planiranog eTwinnig projekta.
Budući da je odrađena i zadnja mobilnost u sklopu projekta, dogovorena je zadnja diseminacija na aktivima razredne i predmetne nastave.
Na sastanku smo razmotrili i procijenili dosad provedene aktivnosti te planirali projektne aktivnosti koje nam predstoje. Prva od njih je proljetni Eko sajam koji će se održati ispred Općine Magadenovac 22. travnja 2023. Dogovoreni su završni detalji organizacije sajma.
Nadalje smo dogovorili detalje planiranog eTwinnig projekta.
Budući da je odrađena i zadnja mobilnost u sklopu projekta, dogovorena je zadnja diseminacija na aktivima razredne i predmetne nastave.
Diseminacija sadržaja mobilnosti strukturiranog tečaja "Environmental Education - Small Actions with Big Impacts"
Na stručnim aktivima razredne i predmetne nastave Tamara Brkić i Marija Rašić predstavile su mobilnost „Environmental Education – Small Actions with Big Impacts“ na kojoj su sudjelovale u Lisabonu u Portugalu od 21. do 25. studenoga 2022. god.
Predstavljanje je bilo u dva dijela. U prvome dijelu prikazani su sadržaji i radionice s mobilnosti, a u drugome dijelu fakultativni sadržaji u kojima su sudjelovale u organizaciji edukacijske agencije.
Predstavljanje je bilo u dva dijela. U prvome dijelu prikazani su sadržaji i radionice s mobilnosti, a u drugome dijelu fakultativni sadržaji u kojima su sudjelovale u organizaciji edukacijske agencije.
Svjetski dan voda i zaštite šuma
Na prvi dan proljeće i Dan šarenih čarapica obilježava se i Svjetski dan zaštite šuma. Učenici 2. i 4 razreda obilježili su ga na satu razrednika gledajući prezentaciju te radeći zajedničko stablo koje poručuje da čuvamo šume. Izrađivali smo i svoju šumu od starih tubica wc papira. Učenici 4. razreda su na satu likovne kulture izradili i plakate, naglasivši na njima da su šume pluća svijeta te da ih moramo dobro čuvati. Dok su učenici iz 2. i 4. razreda sat razrednika posvetili šumama, učenici 1. i 3. razreda upoznavali su se s Danom voda. Kroz rješavanje različitih nastavnih listića upoznali su se s načinima zagađivanja vode, čuvanjem od onečišćenja te štednji. Izrađivali su plakat o zaštiti voda te pisali eko – poruke vezane za očuvanje voda. Na kraju dana odlučili smo pokupiti smeće oko naše škole. Sve naše aktivnosti vezane su uz naš Erasmus projekt "Živi zeleno, živi zdravo" i eTwinning projekt "Živimo zeleno 3".
|
Obilježavanje Međunarodnog dana šuma i Svjetskog dana vode
Uz doček proljeća u 1. i 2. razredu Područnog odjela Kućanci obilježili smo Međunarodni dan šuma i Svjetski dan vode.
Imajući na umu ovogodišnju temu Međunarodnog dana šume - Zdrave šume za zdrave ljude, postavili smo si nekoliko pitanja. Zanimalo nas je što su šume, gdje ih sve ima, kome su sve važne, što znače čovjeku i na koji ih način možemo čuvati. Podijeljeni u parove, odgovore smo potražili u enciklopedijama. Ono što smo saznali prezentirali smo prijateljima i prikazali na zajedničkom plakatu.
O značenju vode za sve dijelove žive prirode, njenog očuvanja i ljudskog utjecaja na nju promišljali smo iz uloge vodenih bića. Nakon čitanja književnih tekstova analizirali smo ljudske postupke kojima ugrožavaju vodene ekosustave i predlagali moguća rješenja za neodgovorna ponašanja. Poruke vodenih bića neodgovornom čovjeku poslali smo likovnim radovima.
|
Radionica održivog razvoja
U ponedjeljak, 27. ožujka 2023. našu područnu školu Marijanci i matičnu školu Magadenovac posjetili su gosti iz DOKKICe te u okviru projekta Kreativna STEM revolucija u Slavoniji održali radionicu za učenike 5. i 6. razreda. Uz pomoć posebno dizajniranog učila učenici su učili o obnovljivim izvorima energije te se upoznali s načinima korištenja energije vode, zemlje, vjetra i sunca. Kroz rad u skupinama shvatili su koliko je suradnja bitna te su osmislili i izgradili održive zajednice, a kroz pokuse otkrili kako koristiti energiju vjetra i sunca.
Svjetski dan voda 2023.
Učenici 7.a razreda s učiteljicom Draganom Mihajlović su na satu engleskog jezika obilježili Svjetski dan voda koji se od 1993. godine obilježava 22. ožujka. Ovogodišnji slogan Svjetskog dana voda je Accelerating change (Ubrzavanje promjene).
Učenici su u tri grupe istraživali razlike između bijele, sive i crne vode te kako u kućanstvima mogu ponovno koristiti sivu vodu. Skupljali su podatke o vodi na Zemlji, o omjeru slane i pitke vode. Na internetu su pretraživali pojam „rainwater harvesting“ i za što se sve može koristiti sakupljena kišnica. Naposljetku su pogledali kratak animirani film naziva „I dream of water“ koji i sami možete pogledati na Youtube platformi. Film prati put djevojčice u Africi koja svaki dan pješači više kilometara kako bi svojoj obitelji osigurala vodu. |
Nakon gledanja filma, u grupama su uz pomoć pitanja promišljali o filmu te napisali kratak sažetak na engleskom.
Učenici su osvijestili važnost vode i zaključili kako smo sretni zbog pitke vode koje još uvijek imamo dovoljno te ju ne bismo trebali uzimati zdravo za gotovo.
Učenici su osvijestili važnost vode i zaključili kako smo sretni zbog pitke vode koje još uvijek imamo dovoljno te ju ne bismo trebali uzimati zdravo za gotovo.
Pripreme za proljetni sajam u PO Radikovci
U četvrtak, 16. ožujka 2023. u Područnom odjelu Radikovci održala se prva radionica za proljetni eko sajam. Na radionici su sudjelovali učenici 1. i 4. razreda, učiteljice Ružica Mačković i Marta Palčok te roditelji učenika.
Učenici su iskoristili stare novine kako bi izradili podmetače za šalice i čaše te posude za odlaganje nakita. Osim što smo pomogli našem okolišu te prenamijenili otpad u korisno, također smo se i zabavili. |
Obilježili smo svjetski dan recikliranja
Pripreme za proljetni eko sajam u matičnoj školi – 2. dio
U subotu 18. ožujka 2023. u matičnoj školi u Magadenovcu, nastavkom radova za proljetni eko sajam, obilježili smo Svjetski dan recikliranja.
Već je svima poznato da sve veće temperature, cjelogodišnji pljuskovi kiše, tropske oluje, šumski požari, topljenje ledenjaka i druge neuobičajene klimatske promjene rezultiraju povećanjem emisija CO2. No jeste li znali da svake godine „sedmi resurs“ (materijal koji se može reciklirati) uštedi više od 700 milijuna tona emisija CO2, a predviđa se da će se to povećati na 1 milijardu tona do 2030.?
Prema tome, nema sumnje da je recikliranje na prvoj liniji u borbi za spašavanje budućnosti našeg planeta i čovječanstva.
Mi u našoj školi marljivo sakupljamo materijale za recikliranje (stari papir, plastiku itd.), ali se osim toga bavimo i upcyclingom gdje kreativnim radom naših učenika prenamjenjujemo stvari koje bi inače bile otpad i od njih stvaramo nešto novo, korisno i lijepo.
Drugim krugom radionica u kojima su sudjelovali učitelji i učenici naše škole putem upcyclinga nastavili smo s izradom prigodnih predmeta koje ćemo ponuditi našem proljetnom eko sajmu u travnju.
Opet je držano je 5 radionica: Podmetači od starih CD – ova/ straničnici, izrada cvijeća od žice i najlonki, izrada nakita od ostataka kože, izrada privjesaka od elektronskog otpada te izrada privjesaka od stare plastike i izrada eko folija od starih pamučnih majica i pčelinjeg voska.
Ovaj put je također sudjelovao velik broj učenika, učitelja razredne i predmetne nastave te stručnih suradnika naše škole.
Lijepo smo se zabavili i na najbolji mogući način obilježili Svjetski dan recikliranja.
Već je svima poznato da sve veće temperature, cjelogodišnji pljuskovi kiše, tropske oluje, šumski požari, topljenje ledenjaka i druge neuobičajene klimatske promjene rezultiraju povećanjem emisija CO2. No jeste li znali da svake godine „sedmi resurs“ (materijal koji se može reciklirati) uštedi više od 700 milijuna tona emisija CO2, a predviđa se da će se to povećati na 1 milijardu tona do 2030.?
Prema tome, nema sumnje da je recikliranje na prvoj liniji u borbi za spašavanje budućnosti našeg planeta i čovječanstva.
Mi u našoj školi marljivo sakupljamo materijale za recikliranje (stari papir, plastiku itd.), ali se osim toga bavimo i upcyclingom gdje kreativnim radom naših učenika prenamjenjujemo stvari koje bi inače bile otpad i od njih stvaramo nešto novo, korisno i lijepo.
Drugim krugom radionica u kojima su sudjelovali učitelji i učenici naše škole putem upcyclinga nastavili smo s izradom prigodnih predmeta koje ćemo ponuditi našem proljetnom eko sajmu u travnju.
Opet je držano je 5 radionica: Podmetači od starih CD – ova/ straničnici, izrada cvijeća od žice i najlonki, izrada nakita od ostataka kože, izrada privjesaka od elektronskog otpada te izrada privjesaka od stare plastike i izrada eko folija od starih pamučnih majica i pčelinjeg voska.
Ovaj put je također sudjelovao velik broj učenika, učitelja razredne i predmetne nastave te stručnih suradnika naše škole.
Lijepo smo se zabavili i na najbolji mogući način obilježili Svjetski dan recikliranja.
Pripreme za proljetni sajam u PO Kućanci
Nakon dogovora o sudjelovanju na proljetnom eko sajmu, u Područnom odjelu Kućanci odlučili smo baviti se tkaninom.
Prikupili smo predmete od tkanine koje više ne upotrebljavamo. Od njih ćemo načiniti nove predmete i kao takve ih vratiti u upotrebu.
Ova vrsta zadatka zahtjeva puno našeg truda, upornosti, vremena i strpljenja kako bismo ostvarili planirano. Stoga smo u našim razredima pripremili radna mjesta. Na njima radimo i provodimo vrijeme između školskih obveza.
Prikupili smo predmete od tkanine koje više ne upotrebljavamo. Od njih ćemo načiniti nove predmete i kao takve ih vratiti u upotrebu.
Ova vrsta zadatka zahtjeva puno našeg truda, upornosti, vremena i strpljenja kako bismo ostvarili planirano. Stoga smo u našim razredima pripremili radna mjesta. Na njima radimo i provodimo vrijeme između školskih obveza.
Učiteljice Tamara Brkić i Marija Rašić 17. ožujka 2023. god. održale su radionicu u sklopu
Erasmus+ projekta "Živi zeleno, živi zdravo" u Područnom odjelu Čamagajevci.
Radionica se sastojala od dvije aktivnosti – izrade straničnika i sijanja sjemenki cvijeća.
Učenici su izrađivali straničnike za knjige od korištenog kartona izrezanog u oblike
straničnika. Ukrašavali su ih riječima i rečenicama s porukama o očuvanju naše planete
Zemlje te ekološkim motivima i motivima prirode koju trebamo očuvati.
Nakon što su završili rad na straničnicima, učenici su rado zaprljali prstiće zemljom koju su
rasporedili u korištene kutije za jaja i u zemlju rasporedili sjemenke raznog cvijeća. Napravili
su i stalak na kojem će voditi raspored zalijevanja cvijeća te će se na taj način u sljedećim
tjednima brinuti za zasijano. Svim time ukrasili su prozore škole na kojima će promatrati
nicanje mladog cvijeća koje će naknadno presaditi.
Učenici su na radionici naučili što znači "reuse", tj. ponovno upotrijebiti i da mnogo uporabnih
predmeta možemo ponovno koristiti u drugu svrhu i na neki novi način.
Erasmus+ projekta "Živi zeleno, živi zdravo" u Područnom odjelu Čamagajevci.
Radionica se sastojala od dvije aktivnosti – izrade straničnika i sijanja sjemenki cvijeća.
Učenici su izrađivali straničnike za knjige od korištenog kartona izrezanog u oblike
straničnika. Ukrašavali su ih riječima i rečenicama s porukama o očuvanju naše planete
Zemlje te ekološkim motivima i motivima prirode koju trebamo očuvati.
Nakon što su završili rad na straničnicima, učenici su rado zaprljali prstiće zemljom koju su
rasporedili u korištene kutije za jaja i u zemlju rasporedili sjemenke raznog cvijeća. Napravili
su i stalak na kojem će voditi raspored zalijevanja cvijeća te će se na taj način u sljedećim
tjednima brinuti za zasijano. Svim time ukrasili su prozore škole na kojima će promatrati
nicanje mladog cvijeća koje će naknadno presaditi.
Učenici su na radionici naučili što znači "reuse", tj. ponovno upotrijebiti i da mnogo uporabnih
predmeta možemo ponovno koristiti u drugu svrhu i na neki novi način.
Mobilnost - Dublin
Član Erasmus tima naše škole, učitelj glazbene kulture Alen Štefan mag. mus. uspješno je završio tečaj na temu Climate Change and Global Citizenship Education, održan u Dublinu.
Strukturirani je tečaj u sklopu mobilnosti za projekt naše škole "Živi zeleno, živi zdravo".
Učitelj je pozvan na sudjelovanje i suradnju, u sklopu budućih projekata, sa školama iz Portugala. Stečeno će znanje primijenjivati u radu s učenicima tijekom sadašnjeg i budućih projekata.
Strukturirani je tečaj u sklopu mobilnosti za projekt naše škole "Živi zeleno, živi zdravo".
Učitelj je pozvan na sudjelovanje i suradnju, u sklopu budućih projekata, sa školama iz Portugala. Stečeno će znanje primijenjivati u radu s učenicima tijekom sadašnjeg i budućih projekata.
Znamo li dovoljno o zaštiti okoliša?
Na strukturiranom tečaju koji je pohađala u listopadu na Tenerifeu zajedno s učiteljicom Željkom
Ađić, nastavnica Dragana Mihajlović upoznala se s raznim aktivnostima za poticanje ekološke
osviještenosti kod učenika.
Na satu razrednika 7. a razreda s učenicima je u grupnom radu provela dvije od tih aktivnosti.
Prva je aktivnost bila o razgrađivanju otpada u prirodi. Učenici su dobili kartice sa slikama raznog
otpada te su ih trebali poredati po vremenu koje im treba da se razgrade. Potom su na prezentaciji
provjerili točnost. Najduže treba staklu, čak milijun godina, a najkraće kori banane, 3 do 4 tjedna.
Druga je aktivnost bila o tome koliko vode trošimo za proizvodnju hrane. Učenici su kao i u prvoj
aktivnosti u grupama trebali poredati namirnice ovisno o tome koliko je vode potrebno da bi ih se
proizvelo. Mnoge je iznenadilo da je najviše vode potrebno kako bi se proizvela čokolada, čak 1700 l vode za samo 100 g čokolade. Najmanje je potrebno za proizvodnju piva, samo 4 l vode za 1 l piva.
Ovim aktivnostima kod učenika osvješćujemo važnost zaštite okoliša, recikliranja i zbrinjavanja
otpada kako bi nam voda i tlo bili čišći i zdraviji.
Ađić, nastavnica Dragana Mihajlović upoznala se s raznim aktivnostima za poticanje ekološke
osviještenosti kod učenika.
Na satu razrednika 7. a razreda s učenicima je u grupnom radu provela dvije od tih aktivnosti.
Prva je aktivnost bila o razgrađivanju otpada u prirodi. Učenici su dobili kartice sa slikama raznog
otpada te su ih trebali poredati po vremenu koje im treba da se razgrade. Potom su na prezentaciji
provjerili točnost. Najduže treba staklu, čak milijun godina, a najkraće kori banane, 3 do 4 tjedna.
Druga je aktivnost bila o tome koliko vode trošimo za proizvodnju hrane. Učenici su kao i u prvoj
aktivnosti u grupama trebali poredati namirnice ovisno o tome koliko je vode potrebno da bi ih se
proizvelo. Mnoge je iznenadilo da je najviše vode potrebno kako bi se proizvela čokolada, čak 1700 l vode za samo 100 g čokolade. Najmanje je potrebno za proizvodnju piva, samo 4 l vode za 1 l piva.
Ovim aktivnostima kod učenika osvješćujemo važnost zaštite okoliša, recikliranja i zbrinjavanja
otpada kako bi nam voda i tlo bili čišći i zdraviji.
Radionica u PO Golinci - pripreme za proljetni eko sajamU četvrtak 9. ožujka 2023., u Područnom odjelu Golinci održana je radionica za roditelje i učenike u sklopu Erasmus+ projekta „Živi zeleno, živi zdravo!“.
Ukrašavali smo stare limenke, bojali ih, ukrašavali različitim vrpcama i tkaninama te koristili tehniku decoupage. Mame i djeca rado su se odazvali ovom pozivu na radionicu te su pokazali svoje umijeće ukrašavanja limenki. Drugu radionicu planiramo održati nekoliko dana prije proljetnog eko sajma kada ćemo u ukrašene limenke posaditi cvijeće. |
Mobilnost - Dublin
Trenutno se u sklopu Erasmus+ projekta "Živi zeleno, živi zdravo" član tima naše škole, nastavnik glazbene kulture Alen Štefan mag.mus nalazi na strukturiranom tečaju u Dublinu.
Tema je tečaja Climate Change and Global Citizenship Education. Tečaj traje od 13. - 18. ožujka 2023. Na tečaju su sudionici iz Grčke, Njemačke, Slovenije, Portugala, Rumunjske, Češke i Hrvatske. Sudionici će steći nova znanja. Primijenit će ih u radu s učenicima kroz projektne aktivnosti.
Tema je tečaja Climate Change and Global Citizenship Education. Tečaj traje od 13. - 18. ožujka 2023. Na tečaju su sudionici iz Grčke, Njemačke, Slovenije, Portugala, Rumunjske, Češke i Hrvatske. Sudionici će steći nova znanja. Primijenit će ih u radu s učenicima kroz projektne aktivnosti.
Pripreme za proljetni eko sajam u matičnoj školi – 1. dio
U subotu 4. ožujka 2023. u matičnoj školi u Magadenovcu započeli smo s pripremama za
proljetni eko sajam koji ćemo u sklopu Erasmus + projekta „Živi zeleno, živi zdravo!“ održati u
travnju u suradnji s lokalnom zajednicom.
proljetni eko sajam koji ćemo u sklopu Erasmus + projekta „Živi zeleno, živi zdravo!“ održati u
travnju u suradnji s lokalnom zajednicom.
Prvim krugom radionica u kojima su sudjelovali učitelji i učenici naše škole putem upcyclinga
(prenamjene) počeli smo izrađivati prigodne predmete koje ćemo ponuditi na sajmu.
Održano je 5 radionica: Podmetači od starih CD – ova/ straničnici, izrada cvijeća od žice i najlonki, izrada nakita od ostataka kože, izrada privjesaka od elektronskog otpada te ukrašavanje posuda za cvijeće i izrada eko folija od starih pamučnih majica i pčelinjeg voska.
Iako je sudjelovanje na radionicama bilo na dobrovoljnoj bazi, velik broj učenika je odvojio svoje slobodno vrijeme i odazvao se na radionice u kojima su marljivo radili te pokazali svu svoju kreativnost i maštovitost. U posjet su nam također došle i predstavnice Udruga žena Šljivoševci i Lacići.
(prenamjene) počeli smo izrađivati prigodne predmete koje ćemo ponuditi na sajmu.
Održano je 5 radionica: Podmetači od starih CD – ova/ straničnici, izrada cvijeća od žice i najlonki, izrada nakita od ostataka kože, izrada privjesaka od elektronskog otpada te ukrašavanje posuda za cvijeće i izrada eko folija od starih pamučnih majica i pčelinjeg voska.
Iako je sudjelovanje na radionicama bilo na dobrovoljnoj bazi, velik broj učenika je odvojio svoje slobodno vrijeme i odazvao se na radionice u kojima su marljivo radili te pokazali svu svoju kreativnost i maštovitost. U posjet su nam također došle i predstavnice Udruga žena Šljivoševci i Lacići.
Recikliranje svijeća
Učenici eko grupe Područne škole Marijanci ovaj su tjedan "punom parom" radili na recikliranju. Od starih su svijeća izrađivali nove. Stare su svijeće izrezali na sitnije dijelove i taj vosak stavili u posudu na vatru da se otopi.
U otopljeni su vosak kapnuli malo eteričnog ulja ruže. Stare staklene čaše u kojima su bile svijeće učenici su dobro očistili i pripremili da se u njih ulije otopljeni vosak. Fitilj su napravili od tankog užeta koje je bilo impregnirano (premazano) ostatkom starog voska kako fitilj ne bi odmah izgorio. Učenici su morali biti pažljivi prilikom ulijevanja otopljenog voska u čaše kako fitilj ne bi potopili ili ga gurnuli u stranu. Nakon par dana vosak se stvrdnuo i svijeće su izgledale kao iz trgovine. Učenici su bili ponosni na svoj rad, a učiteljice Svjetlana Falamić, Marija Dujić i Jelena Korov Ježić na učenike jer su uspješno surađivali jedni s drugima. |
Projekt: Reklama
U nastavi hrvatskoga jezika iz nastavnoga područja kultura i mediji proveden je mjesečni nastavni projekt Reklama. Projekt je provela učiteljica hrvatskoga jezika Marija Rašić s učenicima 6.a razreda. Ovaj projekt imao je za cilj načiniti reklamu s temom iz ekologije. Proveden je unutar Erasmus+ projekta „Živi zeleno, živi zdravo“ te su glavni motivi reklame trebali biti održivi razvoj,
razvrstavanje otpada, čista voda, čisti zrak i sl. Za reklamu je trebalo osmisliti neki svoj moto i dodati mu simboličnu ilustraciju, a sve su to učenici mogli načiniti vlastoručno ili koristeći se nekim digitalnim alatom – prema svojim interesima.
Projekt u nastavi inače je suvremena nastavna metoda koja potiče kreativnost i samostalnost učenika u istraživačkome radu pa je tako i u ovome slučaju bilo mnogih ideja kao na primjer: reklama za pročišćivače tvorničkih dimnjaka, tepih od eko materijala, novi prototip električnoga automobila, očuvanje mora i voda, smanjenje bacanja hrane, itd.
Učenici su usmeno predstavili svoj istraživački rad i nastanak reklame, a od samih radova načinjena je mala izložba.
razvrstavanje otpada, čista voda, čisti zrak i sl. Za reklamu je trebalo osmisliti neki svoj moto i dodati mu simboličnu ilustraciju, a sve su to učenici mogli načiniti vlastoručno ili koristeći se nekim digitalnim alatom – prema svojim interesima.
Projekt u nastavi inače je suvremena nastavna metoda koja potiče kreativnost i samostalnost učenika u istraživačkome radu pa je tako i u ovome slučaju bilo mnogih ideja kao na primjer: reklama za pročišćivače tvorničkih dimnjaka, tepih od eko materijala, novi prototip električnoga automobila, očuvanje mora i voda, smanjenje bacanja hrane, itd.
Učenici su usmeno predstavili svoj istraživački rad i nastanak reklame, a od samih radova načinjena je mala izložba.
Diseminacija sadržaja mobilnosti strukturiranog tečaja "Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future"
Na Aktivu razredne i predmetne nastave koji je održan 1. ožujka, učiteljica matematike i
informatike Željka Ađić i učiteljica engleskog i njemačkog jezika Dragana Mihajlović predstavile su aktivnosti i znanja koja su stekle na tečaju "Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future".
U uvodnom djelu su kolegama predstavile voditelje i sudionike tečaja, aktivnosti kojima su se
bavile na tečaju, izlete na kojima su bile te kako su provodile slobodno vrijeme na Tenerifeu.
Na tečaju su sudionicima predstavljene brojne aktivnosti koje mogu provoditi u svojim učionicama, a aktivnosti su uglavnom provedene u grupnom radu.
Željka i Dragana su na aktivu s kolegama provele tri aktivnosti kako bi ih i oni mogli koristiti u radu s učenicima i roditeljima u svrhu promicanja ekološke svijesti i održivog razvoja kako za sadašnje tako i za buduće generacije.
Kroz prvu aktivnosti učitelji su morali poredati predmete po vremenu koje im treba da se raspadnu u prirodi. U drugoj aktivnosti su promišljali o „brzoj modi“ te koliko je štetna za okoliš, a u trećoj su morali odlučiti koliko vode je potrebno za proizvodnju nekih namirnica od zemlje do stola.
Materijale koje su izradile za aktivnosti na aktivu bit će dostupne svim učiteljima na korištenje.
informatike Željka Ađić i učiteljica engleskog i njemačkog jezika Dragana Mihajlović predstavile su aktivnosti i znanja koja su stekle na tečaju "Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future".
U uvodnom djelu su kolegama predstavile voditelje i sudionike tečaja, aktivnosti kojima su se
bavile na tečaju, izlete na kojima su bile te kako su provodile slobodno vrijeme na Tenerifeu.
Na tečaju su sudionicima predstavljene brojne aktivnosti koje mogu provoditi u svojim učionicama, a aktivnosti su uglavnom provedene u grupnom radu.
Željka i Dragana su na aktivu s kolegama provele tri aktivnosti kako bi ih i oni mogli koristiti u radu s učenicima i roditeljima u svrhu promicanja ekološke svijesti i održivog razvoja kako za sadašnje tako i za buduće generacije.
Kroz prvu aktivnosti učitelji su morali poredati predmete po vremenu koje im treba da se raspadnu u prirodi. U drugoj aktivnosti su promišljali o „brzoj modi“ te koliko je štetna za okoliš, a u trećoj su morali odlučiti koliko vode je potrebno za proizvodnju nekih namirnica od zemlje do stola.
Materijale koje su izradile za aktivnosti na aktivu bit će dostupne svim učiteljima na korištenje.
Eko radionica: Zeleni čovjek
Učenici 6.a razreda zajedno sa razrednicom Željkom Ađić na satu su razrednika sudjelovali na zanimljivoj radionici Zeleni čovjek. Nakon što su se podijelili u grupe, rješavali su kratki kviz u Kahoot-u kako bi saznali koliko poznaju teme poput razvrstavanja otpada, globalnog zatopljenja i zaštite okoliša. Nakon toga, svaka je grupa istražila jednu od zadanih tema: Klimatske promjene, Zaštita vode, Zaštita tla, Zaštita zraka i Proizvodnja i reciklaža plastike. Svoja znanja stečena istraživanjem prenijeli su ostalima kratkim izlaganjem i prezentacijom u obliku plakata. Na taj su način postali svjesniji ekoloških problema oko njih te naučili kako biti pažljivji prema prirodi koja nas okružuje.
Digitalne igre za djecu na temu ekologije (NASA)
Učenici 5.a razreda matične škole zajedno s nastavnikom glazbene kulture Alenom Štefanom, učili su kroz digitalne igre za djecu na engleskom jeziku. Igre su dostupne na web stranici svemirske agencije NASA, a tematski su vezane za klimatske promjene i očuvanje okoliša.
U igri koja se odnosila na globalno zagrijavanje, zadatak učenika bio je da podese odgovarajuću temperaturu kako bi koraljni grebeni ostali netaknuti. Isto se odnosilo i na zagađenje u moru. Iz igara su zaključili da zagrijavanje mora može biti kobno za ekosustav u moru i nestajanje koraljnih grebena. Globalno zagrijavanje potiče otapanje leda na polovima sa čime se smanjuje salinitet mora i proces globalnog zagrijavanja postaje sve intenzivniji. Kroz ove igre djeca stječu nova saznanja o klimatskim promjenama te ih potičemo na razmišljanje o tome da trebamo sačuvati naš planet krenuvši od sebe. |
A green dayUčenici četvrtog razreda Područne škole Marijanci iskoristili su sat engleskog jezika kako bi još bolje osvijestili svoj odnos prema prirodi.
S učiteljicom Jelenom Korov Ježić obradili su lekciju "A green day" u kojoj su naučili pojmove vezane za brigu o okolišu. Zatim su u parovima izradili plakat gdje su "olujom ideja" nacrtali sve što ih veže uz pojam "priroda". Nacrtali su Zemlju, šume, mora, životinje te napisali poruke namijenjene Zemlji. Učenici su zaključili da i njihov pravilan odnos prema okolišu utječe na "zdravlje" Zemlje. |
Valentinovo u Kreativnoj skupiniUčenici Kreativne skupine pod vodstvom nastavnice Željke Ađić ove su godine svoje valentinovske čestitke izrađivali u eko stilu. Za bazu čestitke koristili su stranice starih knjiga koje su iskidali na male komadiće. Na taj način stvorili su zanimljivo naličje. Kasnije su ih ukrasili crvenim detaljima.
Vjerujemo da će ovakva čestitka obradovati neku posebnu osobu za koju je namijenjena. |
Zelena matematika
Učenici 7.a i 7. c razreda matične škole zajedno sa nastavnicom matematike Željkom Ađić, istraživali su zagađenost zraka i vode, potrošnju električne energije u kućanstvu i koliko hrane bacamo. Istraživanje su povezali sa trenutnom temom nastave matematike: Prikazivanje i analiza podataka. Koristeći kružne i stupčaste dijagrame uspoređivali su pronađene podatke te došli do zanimljivih saznanja, kao npr. da najviše bacamo voće i povrće, da se najviše vode u kućanstvu troši na vodokotlić, a najveća potrošnje električne energije odlazi na električni bojler i štednjak. Najveći zagađivač zraka je industrija, a nakon toga slijede prometna sredstva. Nakon obavljenog istraživanja i prikazivanja podataka, razgovarali smo o tome kako mi kao pojedinci možemo utjecati na zaštitu okoliša i zaključili da je uz malo truda moguće napraviti velike promjene.
|
Okviri za fotografije
Valentinovo je, a ne znaš što pokloniti dragoj osobi? Ne troši novac već recikliraj i uporabi predmete koje imaš kod kuće te svojim rukama stvori nešto posebno i drugačije, a ujedno čuvaj okoliš. „Mali knjižničari“ izradili su okvire s prigodnim porukama. Na iste okvire možeš zalijepiti svoju fotografiju i pokloniti je simpatiji. Ovog puta koristili smo karton, crveni papir, staru dugmad, zakovice i vijke te pomoću pištolja za vruće ljepilo njima ukrasili svoja srca.
|
Kreativnost i upcycling u knjižnici
Još jedna radionica upcyclinga održana je u školskoj knjižnici.
Učenici "Mali knjižničari" s knjižničarkom su staklenkama za zimnicu i kutijama od slatkiša koje više ne koriste svojoj prvoj svrsi dali novi život. U radionici je sudjelovala i pomoćnica u nastavi.
Nastali su novi uporabni predmeti koji će krasiti učeničke radne stolove i sobe i poslužiti kao stalci za olovke, školski pribor ili kao spremište za sitnice. Kutije su obojili temperama, a zatim na njih zalijepili komadiće CD-ova. Tako su dobili kutijicu koja je privlačnog izgleda, a u njoj mogu čuvati, nakit ili drage sitnice. Za izradu stalka za olovke koristili su staklenke koje su oprali i uklonili naljepnice te su na njih zalijepili mozaik od starih CD-ova. CD-ove su rezali škarama za lim i slagali komadiće i tako dobili novi uporabni predmet.
Učenici "Mali knjižničari" s knjižničarkom su staklenkama za zimnicu i kutijama od slatkiša koje više ne koriste svojoj prvoj svrsi dali novi život. U radionici je sudjelovala i pomoćnica u nastavi.
Nastali su novi uporabni predmeti koji će krasiti učeničke radne stolove i sobe i poslužiti kao stalci za olovke, školski pribor ili kao spremište za sitnice. Kutije su obojili temperama, a zatim na njih zalijepili komadiće CD-ova. Tako su dobili kutijicu koja je privlačnog izgleda, a u njoj mogu čuvati, nakit ili drage sitnice. Za izradu stalka za olovke koristili su staklenke koje su oprali i uklonili naljepnice te su na njih zalijepili mozaik od starih CD-ova. CD-ove su rezali škarama za lim i slagali komadiće i tako dobili novi uporabni predmet.
Hranilice za ptice
Kako smo još uvijek usred zime i ptičice su gladne jer na poljima nema usjeva, ovaj tjedan
smo u 7.a razredu zajedno s razrednicom Draganom Mihajlović odlučili su izraditi hranilice za ptice. Kako se naša kuharica teta Jasna brine da se u školi hranimo što zdravije, za užinu nakon doručka nam je pripremila naranče. Ovaj put smo odlučili naranče iskoristiti kako bismo napravili slasni svježe cijeđeni sok od naranči koji smo svi skupa popili kako bismo povećali unos dnevne doze vitamina. Željeli smo biti ekološki osviješteni pa koru od naranči nismo bacili nego smo od polovica i malo špage napravili hranilice za ptice. Svaku polovicu smo napunili sjemenkama koje će biti hrana za ptice u hladnim danima koji dolaze. Hranilice smo objesili na drveće iza škole, a kada ptice pojedu sjemenke, hranilice ćemo nadopuniti novima. |
Željeli smo pokazati kako uz samo malo truda na jednostavan način možemo pomoći
životinjama, koristeći prirodne materijale dajući im novi život umjesto da ih bacimo.
životinjama, koristeći prirodne materijale dajući im novi život umjesto da ih bacimo.
Diseminacija sadržaja mobilnosti strukturiranog tečaja
“Sustainable lifestyles – taking environmental awareness to action"
Na Aktivu razredne i predmetne nastave koji je održan 2. veljače, učiteljica razredne nastave Ines Mazur Vidaković i knjižničarka Ivana Virovac-Bešić prikazale su aktivnosti i znanja koja su stekle na tečaju “Sustainable lifestyles – taking environmental awareness to action" tijekom listopada na Tenerifeu.
U uvodnom djelu kroz film su predstavile aktivnosti u kojima su sudjelovale te su prikazale mjesta i iskustva koje su doživjele na ovom kanarskom otoku.
|
Od brojnih aktivnosti kojima se potiče ekološka osvještenost i održivi životni stil odabrale su tri koje su prikazale kolegicama i kolegama, a u kojima su isti sudjelovali te ih sada mogu primjeniti u svom radu u učionici.
Kroz prvu aktivnosti učitelji su uvidjeli kako je prihvaćanje pogrešeke sastavni dio učenja i kako kod učenika razvijati samopouzdanje i motivaciju na kreativan i zabavan način. U drugoj i trećoj aktivnosti na konkretnim primjerima promišljali su o utjecaju navika na okoliš te predlagali moguća rješenja problema.
Kroz prvu aktivnosti učitelji su uvidjeli kako je prihvaćanje pogrešeke sastavni dio učenja i kako kod učenika razvijati samopouzdanje i motivaciju na kreativan i zabavan način. U drugoj i trećoj aktivnosti na konkretnim primjerima promišljali su o utjecaju navika na okoliš te predlagali moguća rješenja problema.
Započele pripreme za proljetni eko sajam
Nastavnice Dragana Mihajlović i Željka Ađić započele su sa pripremama organizacije proljetnog eko sajma koji je dio Erasmus+ projekta "Živi zeleno, živi zdravo".
Cilj ovoga sajma je ponuditi proizvode nastale upcyclingom (prenamjenom) te suradnja s lokalnom upravom i zajednicom kako bi osvijestili školsku djecu i lokalnu zajednicu o važnosti prenamjene predmeta u svrhu zaštite okoliša i održivog razvoja. Stoga je u prosincu održan prvi sastanak sa načelnikom Općine Magadenovac, gospodinom Stjepanom Živkovićem i pročelnicom Biljanom Jakić Mihajlović gdje je okvirno dogovorena suradnja općine i škole. Gospodin Živković ponudio je financijsku i organizacijsku potporu od strane Općine Magadenovac. Nakon sastanka, o dogovoru su izvjestile učitelje razredne i predmetne nastave te su dogovorene radionice izrada predmeta za sajam. |
Kako bi se lokalna zajednica još više povezala, održan je još jedan sastanak sa predstavnicima Općine Magadenovac, gospodinom Živkovićem i gospođom Jakić Mihajlović, Udrugom žena Šljivoševci, Udrugom žena Lacići i predstavnicima dječjeg vrtića Snjeguljica, gospođom ravnateljicom Snježanom Despot i gospodinom Denisom Despotom. I udruge i vrtić rado su prihvatili suradnju te će svojim vrijednim trudom i radom pridonijeti školskom eko sajmu.
Moji ljubimci (My pets)Prvašići Područne škole Marijanci su na satu engleskog jezika ugostili asistenticu Mariju Cving koja ih je poučila znakovnom jeziku.
Budući da su učili o životinjama, učenici su na znakovnom jeziku naučili pokazati životinje: pas (a dog), mačka (a cat), riba (a fish), kornjača (a tortoise), zec (a rabbit), pauk (a spider), miš (a mouse) i papiga (a parrot). Također su znakovnim jezikom naučili reći "Živi zeleno, živi zdravo!" Sat engleskog bio je zanimljiv i zabavan. |
|
Čuvam okoliš
Učenici 7.a razreda su s razrednicom Draganom Mihajlović na satu razrednika sudjelovali u radionici „Čuvam okoliš“ s temom razvrstavanje otpada i zaštite okoliša. Ciljevi radionice bili su prepoznati vlastite životne navike, osvijestiti važnost zaštite okoliša te steći znanja o otpadu i spremnicima.
Kroz razne igre i grupne aktivnosti, promišljali su i razgovarali o brizi za prirodu te su osvijestili
važnost čistog i zdravog okoliša.
Igrom „Ledolomac“ učenici su crtali i prepoznavali otpad te razgovarali o tome kako se taj otpad
razvrstava u spremnike. Potom su kroz razgovor o okolišu detektirali koji su najveći problemi
zagađivanja okoliša te kako oni mogu pomoći svojim malim doprinosom.
U aktivnosti „I ja sam dio prirode“ učenici su podijeljeni u grupe raspravljali o zaštiti okoliša te je na kraju svaka grupa podijelila s ostalima svoje zaključke. Potom su izrađivali spremnike za razvrstavanje otpada. Svaka grupa izrađivala je jedan spremnik (plastika, staklo, papir , bio-otpad, metal, miješani komunalni otpad). Spremnike su izradili određene boje i na njemu napisali što se u njega smije stavljati te su ga napunili „smećem“.
Naposljetku, učenici su izradili stablo na čije listove su pisali poruke prirodi. Poruke su se odnosile na ono što bi učenici htjeli promijeniti u prirodi ili ohrabriti prirodu lijepim riječima.
Kroz razne igre i grupne aktivnosti, promišljali su i razgovarali o brizi za prirodu te su osvijestili
važnost čistog i zdravog okoliša.
Igrom „Ledolomac“ učenici su crtali i prepoznavali otpad te razgovarali o tome kako se taj otpad
razvrstava u spremnike. Potom su kroz razgovor o okolišu detektirali koji su najveći problemi
zagađivanja okoliša te kako oni mogu pomoći svojim malim doprinosom.
U aktivnosti „I ja sam dio prirode“ učenici su podijeljeni u grupe raspravljali o zaštiti okoliša te je na kraju svaka grupa podijelila s ostalima svoje zaključke. Potom su izrađivali spremnike za razvrstavanje otpada. Svaka grupa izrađivala je jedan spremnik (plastika, staklo, papir , bio-otpad, metal, miješani komunalni otpad). Spremnike su izradili određene boje i na njemu napisali što se u njega smije stavljati te su ga napunili „smećem“.
Naposljetku, učenici su izradili stablo na čije listove su pisali poruke prirodi. Poruke su se odnosile na ono što bi učenici htjeli promijeniti u prirodi ili ohrabriti prirodu lijepim riječima.
Kućica za knjige – mala slobodna knjižnica
Početkom drugoga polugodišta pred matičnom školom postavljena je kućica za knjige.
Učiteljica hrvatskog jezika Marija Rašić i učiteljica engleskog jezika Tamara Brkić provele su projektnu aktivnost Reuse unutar Erasmus+ projekta „Živi zeleno, živi zdravo“ ukazujući da
se ne moraju odbaciti stari materijali i stvari te koristiti i kupovati uvijek novo i na taj način nagomilavati stvari i trošiti energiju koja je uložena u proizvodnju novoga. Već korištene drvene dijelove ponovno su iskoristile i načinile su kućicu koju su namijenile za slobodnu knjižnicu čiji cilj i namjena je koristiti već pročitane knjige slobodnom posudbom i nadopunom novim knjižnim naslovima. Na ovaj način ne odbacujemo već korišteno nego stavljamo i drugim mogućim korisnicima na korištenje te potičemo čitanje i ljubav prema čitanju u slobodno vrijeme. Projekt slobodnih knjižnica poznat je širom svijeta i provodi se u više od 70 zemalja koje su ekološki osviještene o velikoj količini potrošnje drveta i papira te na taj način doprinose održivom razvoju. |
Svrha i namjena slobodne knjižnice je ukazati da se materijali lako mogu prenamijeniti i da
promislimo prije nego li nam nešto postane otpad da bi ipak i dalje moglo biti korisno.
Također je u cilju i poticanje čitanja kod učenika te poboljšanje čitalačkih navika, na način
da se slobodno posude knjige iz kućice, odgovorno ponaša prema njima i nakon čitanja vrate.
Isto tako slobodno je nadopuniti kućicu nekim već pročitanim primjerkom koji učenici
smatraju da im više ne treba - ostaviti neke svoje knjige koje više ne trebaju, a žele da i
netko drugi pročita odličnu knjigu koju su oni upravo pročitali. Kućicu su napunile knjigama,
i za male i za velike, redovito će ju obilaziti i nadopunjavati, ali se nadaju da će im i
učenici pomoći u tome.
promislimo prije nego li nam nešto postane otpad da bi ipak i dalje moglo biti korisno.
Također je u cilju i poticanje čitanja kod učenika te poboljšanje čitalačkih navika, na način
da se slobodno posude knjige iz kućice, odgovorno ponaša prema njima i nakon čitanja vrate.
Isto tako slobodno je nadopuniti kućicu nekim već pročitanim primjerkom koji učenici
smatraju da im više ne treba - ostaviti neke svoje knjige koje više ne trebaju, a žele da i
netko drugi pročita odličnu knjigu koju su oni upravo pročitali. Kućicu su napunile knjigama,
i za male i za velike, redovito će ju obilaziti i nadopunjavati, ali se nadaju da će im i
učenici pomoći u tome.
Nacionalna kampanja udruge „Zasadi stablo, ne budi panj!“
Učenici i učiteljice OŠ „Matija Gubec“ Magadenovac, područni odjel Golinci, uključili su se u 4. nacionalnu kampanju sadnje stabala „Zasadi stablo ne budi panj! “
Uključivanje u tu kampanju potaknuo ih je Erasmus KA1 projekt „Živi zeleno, živi
zdravo“ i eTwinningov projekt „Živimo zeleno“ koji ove godine provode.
Uključivanje u tu kampanju potaknuo ih je Erasmus KA1 projekt „Živi zeleno, živi
zdravo“ i eTwinningov projekt „Živimo zeleno“ koji ove godine provode.
Radni sastanak školskog Erasmus+ tima
Članovi Erasmus+ tima 12. su siječnja održali prvi radni sastanak u novoj 2023. godini.
Na sastanku su razmotrili i procijenili dosad provedene aktivnosti te planirali projektne aktivnosti koje nam predstoje u ovom polugodištu. Dogovorili su termine za diseminaciju projekta na Učiteljskim vijećima i aktivima predmetne i razredne nastave. |
Bio vrt u Područnoj školi Marijanci
Naša je škola jedna od odabranih škola prijavljenih na natječaj Ministarstva znanosti i obrazovanja o financiranju projekata u sklopu izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova u školskoj godini 2022./2023.
Učiteljice PŠ Marijanci, Monika Popović Dorkić, Jelena Korov Ježić i Marija Dujić, prijavile su projekt Bio vrt s ciljem razvoja učeničkih kompetencija, kreativnosti, samopouzdanja, asertivnosti i sl. Dobivena financijska sredstva iskoristit će se za izgradnju Bio vrta u Područnoj školi Marijanci.
Učiteljice PŠ Marijanci, Monika Popović Dorkić, Jelena Korov Ježić i Marija Dujić, prijavile su projekt Bio vrt s ciljem razvoja učeničkih kompetencija, kreativnosti, samopouzdanja, asertivnosti i sl. Dobivena financijska sredstva iskoristit će se za izgradnju Bio vrta u Područnoj školi Marijanci.
Božićni eko pokloni
Učenici Eko grupe s učiteljicama Marijom Dujić i Jelenom Korov Ježić u Područnoj školi Marijanci ovo su predblagdansko vrijeme iskoristili na ugodan, zanimljiv i koristan način.
Izradili su kuglice za kupanje od smjese jestivog ulja, sode bikarbone, limunske kiseline i jestive boje. Nakon što su se kuglice nekoliko dana sušile na sobnoj temperaturi, učenici su ih stavili u malene kutijice koje su izradili od role toaletnog papira. Svaki je učenik na svoj način ukrasio kutijicu.
Osim što su se lijepo zabavili i usvojili postupak izrade, učenici su naučili kako pokloni ne moraju biti skupi da bi bili vrijedni.
Svoje ručno izrađene poklone poklonit će svojim najdražima za Božić.
Izradili su kuglice za kupanje od smjese jestivog ulja, sode bikarbone, limunske kiseline i jestive boje. Nakon što su se kuglice nekoliko dana sušile na sobnoj temperaturi, učenici su ih stavili u malene kutijice koje su izradili od role toaletnog papira. Svaki je učenik na svoj način ukrasio kutijicu.
Osim što su se lijepo zabavili i usvojili postupak izrade, učenici su naučili kako pokloni ne moraju biti skupi da bi bili vrijedni.
Svoje ručno izrađene poklone poklonit će svojim najdražima za Božić.
Radionica Kreativne skupineUčenici Kreativne skupine matične škole ovoga su puta izradili narukvice.
Za izradu narukvica koristili su stare jeans hlače, otpatke kože, ukrasne trakice, ljepilo i maštu. Prvo su izmjerili i izrezali materijal, a zatim su se bacili na izradu ukrasa za narukvice. Nakon nekoliko školskih sati nastale su prekrasne kreacije koje će nositi sami ili dati na poklon. I ovoga puta cilj je bio pokazati da se od starog i spremnog za otpad ipak može napraviti nešto novo i uporabljivo što su i uspjeli. |
Uvodna anketa - rezultati
Početkom rujna ove godine u našoj školi provedena je uvodna anketa u sklopu Erasmus+ projekta "Živi zeleno, živi zdravo!"
U anketi su sudjelovali učenici i učitelji. Cilj ankete bio je saznati koliko su upoznati s temama vezanim uz održivost i ekologiju.
Većina ispitanika nije znala što bi točno povezala uz pojam ekologije, dok drugi dio njih ekologiju povezuje uz zemlju, prirodu i očuvanje okoliša.
Kada se radi o pojmu održivog razvoja, rezultati su izjednačeni, pola ispitanika upoznato je s pojmom dok druga polovica ne zna što održivi razvoj je.
Dio ispitanika koji je upoznat s gore navedenim pojmom, o njemu je saznao putem medija, dok je dio za taj pojam čuo na nastavi.
Pozitivna je činjenica što većina ispitanika u svojim domovima odvaja otpad i ima saznanja kako to pravilno činiti. Smatraju da je reciklaža upravo odvajanje otpada.
Kada se radi o pojmu upcyclinga, velik dio ispitanika nije upoznat sa istim.
Većina ih se brine o okolišu na način da razvrstava otpad ili ne baca smeće u prirodi.
Smatraju da je druženje sa prijateljima, provođenje vremena na svježem zraku dobro za njihovo mentalno i fizičko zdravlje te su svojim odgovorima u anketi izrazili želju za učenjem o ekologiji, održivom razvoju i brizi za okoliš.
Ova anketa pomaže članovima Erasmus+ tima u formiranju radionica i aktivnosti koje će naše učitelje i učenike još više približiti ovoj važnoj temi današnjice.
U anketi su sudjelovali učenici i učitelji. Cilj ankete bio je saznati koliko su upoznati s temama vezanim uz održivost i ekologiju.
Većina ispitanika nije znala što bi točno povezala uz pojam ekologije, dok drugi dio njih ekologiju povezuje uz zemlju, prirodu i očuvanje okoliša.
Kada se radi o pojmu održivog razvoja, rezultati su izjednačeni, pola ispitanika upoznato je s pojmom dok druga polovica ne zna što održivi razvoj je.
Dio ispitanika koji je upoznat s gore navedenim pojmom, o njemu je saznao putem medija, dok je dio za taj pojam čuo na nastavi.
Pozitivna je činjenica što većina ispitanika u svojim domovima odvaja otpad i ima saznanja kako to pravilno činiti. Smatraju da je reciklaža upravo odvajanje otpada.
Kada se radi o pojmu upcyclinga, velik dio ispitanika nije upoznat sa istim.
Većina ih se brine o okolišu na način da razvrstava otpad ili ne baca smeće u prirodi.
Smatraju da je druženje sa prijateljima, provođenje vremena na svježem zraku dobro za njihovo mentalno i fizičko zdravlje te su svojim odgovorima u anketi izrazili želju za učenjem o ekologiji, održivom razvoju i brizi za okoliš.
Ova anketa pomaže članovima Erasmus+ tima u formiranju radionica i aktivnosti koje će naše učitelje i učenike još više približiti ovoj važnoj temi današnjice.
„Make a difference“
Učenici 6.a, zajedno s nastavnicom engleskog jezika Draganom Mihajlović tijekom studenog
povezali su učenje engleskog jezika s važnim temama ekologije, zaštite okoliša i održivog razvoja.
U cjelini „Make a difference“, kroz lekcije naziva Going Eco, Every Day is Earth Day i Green
Alternatives upoznali su se s osnovnim pojmovima vezanim uz ekologiju na engleskom jeziku.
Uz to što su naučili kako se neki pojmovi zovu na engleskom, naučili su i neke nove kao što je
upcycling kojim ćemo se baviti kroz razne aktivnosti ove nastavne godine.
Na kraju cjeline, učenici su dobili zadatak smisliti eko projekt koji bi mogli provesti u našoj školi.
Razvijali su svoje ideje, nacrtali kako to izgleda te ih opisali na engleskom jeziku.
povezali su učenje engleskog jezika s važnim temama ekologije, zaštite okoliša i održivog razvoja.
U cjelini „Make a difference“, kroz lekcije naziva Going Eco, Every Day is Earth Day i Green
Alternatives upoznali su se s osnovnim pojmovima vezanim uz ekologiju na engleskom jeziku.
Uz to što su naučili kako se neki pojmovi zovu na engleskom, naučili su i neke nove kao što je
upcycling kojim ćemo se baviti kroz razne aktivnosti ove nastavne godine.
Na kraju cjeline, učenici su dobili zadatak smisliti eko projekt koji bi mogli provesti u našoj školi.
Razvijali su svoje ideje, nacrtali kako to izgleda te ih opisali na engleskom jeziku.
Briga za ptice
Učiteljice Jelena Korov Ježić i Marija Dujić, zajedno s učenicima Eko grupe, održale su radionicu na kojoj su izrađivale hranu za ptice.
Učenici su prikupili potrebne sjemenke kukuruza, zobi, pšenice, ječma te svinjski loj. Nakon kuhanja sastojaka, učenici su smjesu stavljali u pripremljene kalupe.
Hranilice za ptice učenici su postavili na grane drveća u školskom dvorištu.
Kroz ovu zanimljivu radionicu, učenici su naučili kako pticama pomoći da prežive i prehrane se tijekom zimskog perioda.
Učenici su prikupili potrebne sjemenke kukuruza, zobi, pšenice, ječma te svinjski loj. Nakon kuhanja sastojaka, učenici su smjesu stavljali u pripremljene kalupe.
Hranilice za ptice učenici su postavili na grane drveća u školskom dvorištu.
Kroz ovu zanimljivu radionicu, učenici su naučili kako pticama pomoći da prežive i prehrane se tijekom zimskog perioda.
Upcycling radionica - Izrada torbe
Učenici 6.a razreda, koji slobodno vrijeme provode u školskoj knjižnici, danas su koristeći stare majice uz tehniku upcyclinga izradili torbe. Upcycling je tehnika prenamjene predmeta za ponovnu upotrebu, tj. preoblikovanje za novo korištenje. Vrlo lako od stare majice rezanjem i vezivanjem izradili su torbe koje mogu koristiti za nošenje preobuće, odlazak u nabavku i slično. Radionica je bila kreativna, poticajna i vrlo zabavna, a dio je suradničkih aktivnosti u eTwinning projektu Eko eTwinneri.
Budite i vi čuvari okoliša i uz naše upute izradite sličnu torbu! |
Diseminacija sadržaja mobilnosti strukturiranih tečajeva
"Inspiring healthy lifestyle to learners" i "Health and Emotional Education: Creating a positive and effective climate among learners"
Na zajedničkom aktivu razredne i predmetne nastave Osnovne škole „Matija Gubec“ Magadenovac, održanom 1. prosinca 2022. godine predstavljena su znanja i vještine stečeni na polaženim tečajevima. Nastavnica matematike i informatike Marija Dujić i nastavnica engleskog jezika Jelena Korov Ježić predstavile su aktivnosti i znanja stečena na tečaju "Inspiring healthy lifestyle to learners". Psihologinja Vlatka Šereg i učiteljica razredne nastave Ana Milić predstavile su aktivnosti i znanja stečena na tečaju "Health and Emotional Education: Creating a positive and effective climate among learners (children, youths, adults)". Oba tečaja održana su na Cipru krajem rujna.
U uvodnom djelu kratko su predstavile mjesta koja su posjetile na Cipru i aktivnosti koje su se održale po danima. Od brojnih aktivnosti naučenih na tečaju izabrale su po dvije koje su prezentirale kolegama. Prezentirane aktivnosti primjenjive su u radu s učenicima.
U uvodnom djelu kratko su predstavile mjesta koja su posjetile na Cipru i aktivnosti koje su se održale po danima. Od brojnih aktivnosti naučenih na tečaju izabrale su po dvije koje su prezentirale kolegama. Prezentirane aktivnosti primjenjive su u radu s učenicima.
Nastavnice Marija Dujić i Jelena Korov ježić na svom dijelu tečaja bile su usmjerene na ljekovite biljke te izradu različitih kozmetičkih pripravaka od njih.
Kroz prvu su aktivnost pod nazivom Osobna iskaznica biljaka pokazale kako se uz pomoć mobilnog uređaja mogu u prirodi pronaći ljekovite biljke te sve bitne činjenice o njima. U aktivnosti Izrada sapuna, tinktura i balzama pokazale su kako se na jednostavan način, sa sastojcima dostupnima u svakoj kuhinji i ljekovitim biljkama mogu napraviti „bombice“ za kupku. |
Psihologinja Vlatka Šereg Vidaković i učiteljica Ana Milić na svom djelu tečaja bile su usmjerene na emocionalnu dobrobit koja se može ostvariti kroz povezivanje s prirodom.
Prezentirale su aktivnost „Potraga za blagom“ kroz koju se na zanimljiv način povezivanjem razmišljanja i kretanja mogu stjecati nova znanja. Aktivnost je prilagodljiva svakom nastavnom predmetu i sadržaju. Druga aktivnost koju su prezentirale bila je Tapping metoda ili tehnika emocionalne slobode. Ova metoda služi za postizanje ravnoteže u energetskom sustavu, ublažavanje boli i rješavanje problema, a može se izvoditi na svježem zraku kroz povezivanje s prirodom. |
Edukacija nastavnika
U razdoblju od 19. rujna do 26. listopada 2022. godine nastavnice engleskog i njemačkog jezika Dragana Mihajlović, matematike i informatike Željka Ađić i hrvatskog jezika Marija Rašić na platformi EU Academy sudjelovale su na tečaju Sustainability in the Clasroom and Beyond – Engage the Whole School.
Tečaj je bio podijeljen u pet modula koje je bilo potrebno završiti sudjelujući u različitim aktivnostima. Na kraju je bilo potrebno osmisliti svoj projekt vezan uz održivost koji su ocjenjivali kolege sa tečaja, ali i ocijeniti tri projekta.
U prvom modulu naučile su zašto je održivost važan dio školskog sustava i koliko je stvarno kompleksan sam pojam održivosti.
U drugom modulu bilo je riječi o interdisciplinarnom pristupu održivosti te kako održivost uključiti u poučavanje.
U trećem modulu kroz primjere dobre prakse naučile su kako mogu surađivati sa lokalnom zajednicom, roditeljima i različitim organizacijama.
Četvrti modul bio je posvećen tome kako poduzeti inicijativu i krenuti prakticirati održivost u vlastitoj školi te upoznavanju Eco – School scheme i kako joj se pridružiti.
U petom modulu morale su osmisliti svoj projekt koji uključuje teme obrađene u prethodnim modulima te ocijeniti tri projekta kolega koji su također sudjelovali u tečaju.
Nakon uspješno odrađenih zadataka, primile su potvrdu o završenim tečaju.
Učiteljice su zaključile kako je tečaj bio koristan i zanimljiv te dobile nove ideje koje će moći primijeniti u daljnjem radu.
Tečaj je bio podijeljen u pet modula koje je bilo potrebno završiti sudjelujući u različitim aktivnostima. Na kraju je bilo potrebno osmisliti svoj projekt vezan uz održivost koji su ocjenjivali kolege sa tečaja, ali i ocijeniti tri projekta.
U prvom modulu naučile su zašto je održivost važan dio školskog sustava i koliko je stvarno kompleksan sam pojam održivosti.
U drugom modulu bilo je riječi o interdisciplinarnom pristupu održivosti te kako održivost uključiti u poučavanje.
U trećem modulu kroz primjere dobre prakse naučile su kako mogu surađivati sa lokalnom zajednicom, roditeljima i različitim organizacijama.
Četvrti modul bio je posvećen tome kako poduzeti inicijativu i krenuti prakticirati održivost u vlastitoj školi te upoznavanju Eco – School scheme i kako joj se pridružiti.
U petom modulu morale su osmisliti svoj projekt koji uključuje teme obrađene u prethodnim modulima te ocijeniti tri projekta kolega koji su također sudjelovali u tečaju.
Nakon uspješno odrađenih zadataka, primile su potvrdu o završenim tečaju.
Učiteljice su zaključile kako je tečaj bio koristan i zanimljiv te dobile nove ideje koje će moći primijeniti u daljnjem radu.
Botaničari
U četvrtak 17. studenoga 2022. , u matičnoj školi u Magadenovcu, zahvaljujući sponzorstvu Općine Magadenovac, za sve je učenike razredne nastave održana predstava „Botaničari“ umjetničke organizacije Teatar to go.
Predstava je bila komične tematike, ali vrlo bitne ekološke poruke. Sadržajem i porukama uklopila se u naš Erasmus+ projekt Živi zeleno, živi zdravo.
Glavni su likovi botaničar Florijan Stolisnik i njegov vjerni pomoćnik Borko koji kreću u misiju spašavanja zemaljske kugle od ekološke katastrofe i sigurne propasti uz pomoć sjemenke iz doba dinosaura...
Predstava je bila interaktivna i vrlo poučna.
Predstava je bila komične tematike, ali vrlo bitne ekološke poruke. Sadržajem i porukama uklopila se u naš Erasmus+ projekt Živi zeleno, živi zdravo.
Glavni su likovi botaničar Florijan Stolisnik i njegov vjerni pomoćnik Borko koji kreću u misiju spašavanja zemaljske kugle od ekološke katastrofe i sigurne propasti uz pomoć sjemenke iz doba dinosaura...
Predstava je bila interaktivna i vrlo poučna.
Mobilnost - Portugal
Učiteljica engleskog jezika Tamara Brkić i učiteljica hrvatskog jezika Marija Rašić ovaj tjedan borave u Portugalu. Sudjeluju na strukturiranom tečaju "Small Actions with Big Impacts". Tečaj se održava u gradu Lisabonu. Na tečaju su zajedno s polaznicima iz Italije i Španjolske.
Na samom početku upoznale su se s globalnim i lokalnim problemima, uče razlikovati linearnu i cirkularnu ekonomiju te govore o tome kako zelena ekonomija može pomoći.
Ekologija se temelji na 6 ključnih riječi (The 6 r's): Rethink, Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Rot. O njima će se govoriti tijekom edukacije.
Globalno je gotovo nemoguće odjednom promijeniti loše navike, no potrebno je djelovati malim koracima pa su tako na praktičnom dijelu radionice vidjele primjere i ideje koje možemo primjenjivati u svakodnevnom životu. Upoznale su načine kako možemo zamijeniti mnoge potrepštine od plastike. Naučile su kako plastične folije i vrećice zamijeniti omotima koji se rade od prirodnog materijala - pčelinjeg voska.
Na samom početku upoznale su se s globalnim i lokalnim problemima, uče razlikovati linearnu i cirkularnu ekonomiju te govore o tome kako zelena ekonomija može pomoći.
Ekologija se temelji na 6 ključnih riječi (The 6 r's): Rethink, Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Rot. O njima će se govoriti tijekom edukacije.
Globalno je gotovo nemoguće odjednom promijeniti loše navike, no potrebno je djelovati malim koracima pa su tako na praktičnom dijelu radionice vidjele primjere i ideje koje možemo primjenjivati u svakodnevnom životu. Upoznale su načine kako možemo zamijeniti mnoge potrepštine od plastike. Naučile su kako plastične folije i vrećice zamijeniti omotima koji se rade od prirodnog materijala - pčelinjeg voska.
Osobna iskaznica biljaka
Učenici Eko grupe PŠ Marijanci istražili su ljekovite biljke na travnjacima i livadama u školskom okružju.
Uz vodstvo učiteljica Marije Dujić i Jelene Korov Ježić načinili su osobne iskaznice istraženih biljaka. Osobna iskaznica sadržava fotografiju biljke, latinski naziv, njene dobrobiti i opis za što se biljka koristi u našem kraju. Tijekom istraživanja saznali su kako ih okružuju biljke s ljekovitim svojstvima, a mnoge od njih svrstavaju u korov. Iskaznice su izložili na školskom panou kako bi s ostalim učenicima podijelili svoje spoznaje. |
Dan učionice na otvorenom 3.11.
Dan igre na otvorenom 5.11.
Svjetski dan čistog zraka
U Osnovnoj školi „Matija Gubec“ Magadenovac, 11. studenog, učenici su jedan školski sat proveli na svježem zraku kako bismo obilježili Dan učionice na otvorenom, Dan igre na otvorenom i Svjetski dan čistog zraka. Knjižničarka Ivana Virovac-Bešić i psihologinja Vlatka Šereg Vidaković u tu su svrhu osmislile igru pod nazivom Jesenska potraga za blagom.
Ova je aktivnost u sklopu eTwinning projekta Eko eTwinneri. |
Radni sastanak školskog Erasmus+ tima
Nakon što su se tijekom rujna i listopada provele četiri od šest projektom predviđenih mobilnosti 8. studenoga 2022. odrađen je radni sastanak članova Erasmus+ tima.
Na sastanku smo razmijenili dojmove s mobilnosti. Predstavili smo sadržaje završenih strukturiranih tečajeva te smo analizirali znanja i vještine stečene na njima. Na temelju prezentiranog planirali smo primjenu, suradnju i dijeljenje znanja i iskustva u nastavku našeg projekta. |
eTwinning projekt Živimo zeleno 3
Učenici područnog odjela Golinci i učiteljice Tena Puljić i Ana Milić, uključili su se u još jedan eTwinning projekt Živimo zeleno 3 autorica Ivane Rendulić, Marine Arambašić i Biljane Popović.
Cilj je ovoga projekta poticati učenike na istraživanje, promišljanje i stjecanje spoznaja o uzrocima i posljedicama utjecaja na prirodu koje pridonose razvoju svih oblika mišljenja, osobito kreativnog razmišljanja i rješavanja problema. Kroz projekt pokušat će poboljšati stanje okoliša njihove škole, obilježavati važnije dane bitne za prirodu te sudjelovati u zadanim izazovima i aktivnostima. |
Kreativna skupina
Kao i prethodnih godina, Kreativna skupina u matičnoj školi okuplja vrijedne i kreativne učenike predmetne nastave.
Pod vodstvom nastavnice Željke Ađić, ove će se školske godine više posvetiti upcyclingu, odnosno prenamjeni različitih proizvoda koji bi inače završili kao otpad.
Započeli su s aktivnostima. Otpatke kože iskoristili su za izradu broševa. Od staklenih teglica izradili su čaše za olovke i male vaze koje su ukrasili jesenskim motivima.
Pod vodstvom nastavnice Željke Ađić, ove će se školske godine više posvetiti upcyclingu, odnosno prenamjeni različitih proizvoda koji bi inače završili kao otpad.
Započeli su s aktivnostima. Otpatke kože iskoristili su za izradu broševa. Od staklenih teglica izradili su čaše za olovke i male vaze koje su ukrasili jesenskim motivima.
Mobilnost - Tenerife
Nakon odslušanog petodnevnog tečaja "Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future" Tenerife, učiteljice Željka Ađić i Dragana Mihajlović stekle su nove spoznaje i znanja o zaštiti okoliša koja će moći primijeniti u radu s učenicima i djelatnicima naše škole, a u svrhu poboljšanja kvalitete života lokalne zajednice.
Na tečaju su se kroz radionice upoznale s primjerima dobre prakse i razmjenile iskustva s kolegama iz drugih zemalja.
Osim sudjelovanja na tečaju, upoznale su brojne ljepote otoka (Nacionalni park vulkan Teide te brojna mjesta na sjeveru i jugu otoka).
Još jednom se pokazalo da je Erasmus iskustvo vrijedno za sve učitelje koji će i dalje ostati povezani i pokušati ostvariti suradnju.
Na tečaju su se kroz radionice upoznale s primjerima dobre prakse i razmjenile iskustva s kolegama iz drugih zemalja.
Osim sudjelovanja na tečaju, upoznale su brojne ljepote otoka (Nacionalni park vulkan Teide te brojna mjesta na sjeveru i jugu otoka).
Još jednom se pokazalo da je Erasmus iskustvo vrijedno za sve učitelje koji će i dalje ostati povezani i pokušati ostvariti suradnju.
Mobilnost - Tenerife
Učiteljice Željka Ađić i Dragana Mihajlović otputovale su na Tenerife kako bi sudjelovale na strukturiranom tečaju u organizaciji Europass Teacher Academy "Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future".
Tečaj se održava u La Laguni od 24.-29.10.2022.
Na tečaju sudjeluju polaznici iz Hrvatske, Portugala, Mađarske, Francuske, Slovačke i Italije.
Nakon uvodnog predstavljanja pokrenuli smo raspravu o važnosti ekologije i održivosti koje će nam biti glavna tema u danima koji dolaze. Radujemo se stjecanju novih znanja i vještina te dijeljenju iskustava s kolegama iz Europe.
Tečaj se održava u La Laguni od 24.-29.10.2022.
Na tečaju sudjeluju polaznici iz Hrvatske, Portugala, Mađarske, Francuske, Slovačke i Italije.
Nakon uvodnog predstavljanja pokrenuli smo raspravu o važnosti ekologije i održivosti koje će nam biti glavna tema u danima koji dolaze. Radujemo se stjecanju novih znanja i vještina te dijeljenju iskustava s kolegama iz Europe.
Jabuka
U Područnom odjelu Kućanci učiteljica Ines Mazur Vidaković s učenicima 1. i 2. razreda projektnim je danom, 20. listopada, obilježila Svjetski dan jabuka.
Učenici su upoznali vrste jabuka, njene dijelove i životni krug. Jedan od učeničkih zadataka bio je iz svoga voćnjaka donijeti jabuku, istražiti je, zabilježiti i izvijestiti o istraženom.
Radom na obavijesnom tekstu upoznali su dobrobiti koje im donosi ovo ukusno voće. Istražili su za što se sve i na koje načine može koristiti jabuka. Anketom su utvrdili koje proizvode od jabuka konzumiraju i koliko rado. Prema rezultatima istraživanja zaključili su kako im je najdraža jabuka svježa ili u kolačima.
Uspoređivali su i obrazlagali svoja mišljenja na temu „Jabuka iz voćnjaka VS jabuka iz trgovačkog centra“. Tijekom rasprave uočili su kako se kupovinom jabuke u trgovini, prema deklaraciji uvežene iz Španjolske, plaća puno toga. Da bi jabuke stigle u vrećici za kupovinu do učionice one moraju biti ubrane, tretirane protiv propadanja, pakirane, prevežene, skladištene... Za sve te aktivnosti troše se resursi, onečišćuje okoliš i stvara otpad. Za razliku od njih, za jabuke ubrane u vrtu treba samo volja i mali utošak energije koji je potreban za poći do voćnjaka i ubrati svježu, zdravu jabuku.
Od prikupljenih su jabuka, nakon promatranja, opisivanja i uspoređivanja, napravili svježe cijeđeni sok. Pokazao se kao vrlo ukusan.
Zaključili su kako bi za zdravlje bilo dobro pojesti jednu jabuku na dan ubranu u vlastitom (ili susjedovom) voćnjaku.
Učenici su upoznali vrste jabuka, njene dijelove i životni krug. Jedan od učeničkih zadataka bio je iz svoga voćnjaka donijeti jabuku, istražiti je, zabilježiti i izvijestiti o istraženom.
Radom na obavijesnom tekstu upoznali su dobrobiti koje im donosi ovo ukusno voće. Istražili su za što se sve i na koje načine može koristiti jabuka. Anketom su utvrdili koje proizvode od jabuka konzumiraju i koliko rado. Prema rezultatima istraživanja zaključili su kako im je najdraža jabuka svježa ili u kolačima.
Uspoređivali su i obrazlagali svoja mišljenja na temu „Jabuka iz voćnjaka VS jabuka iz trgovačkog centra“. Tijekom rasprave uočili su kako se kupovinom jabuke u trgovini, prema deklaraciji uvežene iz Španjolske, plaća puno toga. Da bi jabuke stigle u vrećici za kupovinu do učionice one moraju biti ubrane, tretirane protiv propadanja, pakirane, prevežene, skladištene... Za sve te aktivnosti troše se resursi, onečišćuje okoliš i stvara otpad. Za razliku od njih, za jabuke ubrane u vrtu treba samo volja i mali utošak energije koji je potreban za poći do voćnjaka i ubrati svježu, zdravu jabuku.
Od prikupljenih su jabuka, nakon promatranja, opisivanja i uspoređivanja, napravili svježe cijeđeni sok. Pokazao se kao vrlo ukusan.
Zaključili su kako bi za zdravlje bilo dobro pojesti jednu jabuku na dan ubranu u vlastitom (ili susjedovom) voćnjaku.
eTwinning projekt Me, myself and I (Sva moja lica)
Nakon godinu dana stanke, OŠ “Matija Gubec” Magadenovac ponovno se uključila u eTwinning projekt Me, myself and I (Sva moja lica) s ciljem promoviranja važnosti i brige za dobro mentalno zdravlje djece i mladih.
Projekt će dodatno potaknuti učenike na prepoznavanje vlastitih emocija, emocionalnih stanja, suradnju i traženje pomoć u zajednici. Učenici će učiti o mentalnom zdravlju, kroz različite i zanimljive aktivnosti.
Veselimo se sudjelovanju u ovome projektu jer živimo u izrazito stresnom razdoblju i očuvanje mentalnog zdravlja je u takvim situacijama jako bitno, kako za nas učitelje, tako i za naše učenike.
Učiteljice koje su se odlučile na sudjelovanje u ovome projektu su: učiteljica matematike i informatike Marija Dujić, učiteljica engleskog jezika Jelena korov Ježić, školska psihologinja Vlatka Šereg Vidaković te učiteljice razredne nastave Tena Puljić i Ana Milić.
Projekt će dodatno potaknuti učenike na prepoznavanje vlastitih emocija, emocionalnih stanja, suradnju i traženje pomoć u zajednici. Učenici će učiti o mentalnom zdravlju, kroz različite i zanimljive aktivnosti.
Veselimo se sudjelovanju u ovome projektu jer živimo u izrazito stresnom razdoblju i očuvanje mentalnog zdravlja je u takvim situacijama jako bitno, kako za nas učitelje, tako i za naše učenike.
Učiteljice koje su se odlučile na sudjelovanje u ovome projektu su: učiteljica matematike i informatike Marija Dujić, učiteljica engleskog jezika Jelena korov Ježić, školska psihologinja Vlatka Šereg Vidaković te učiteljice razredne nastave Tena Puljić i Ana Milić.
Mobilnost - Tenerife
Edukacija u okviru mobilnosti "Sustainable lifestyles - taking environmental awarness to action" (Održivi životni stilovi - aktivna ekološka osviještenost) uspješno je završila u petak 14. listopada. U ugodnom okruženju dječjeg SOS sela učiteljica Ines Mazur Vidaković i knjižničarka Ivana Virovac-Bešić primile su certifikate o završenoj edukaciji.
Kroz petodnevnu edukaciju stekle su znanja i vještine primjenjive u radu s učenicima i podizanju ekološke svijesti. Vidjele su primjere ekogradnje i biofarme. Upoznale su ljepote otoka Tenerife i njegovu bioraznolikost. Posjetile su nacionalni park u podnožju vulkana Teide gdje su upoznale dobar primjer obrazovanja u prirodi te upotrebu dramskih tehnika pri učenju o očuvanju kulturne i prirodne baštine. |
Svjetski dan hodanja
U sklopu Erasmus+ KA1 projekta „Živi zeleno, živi zdravo!“ u našoj matičnoj školi, 14. listopada održali smo projektni dan pod nazivom „Svjetski dan hodanja“ u kojemu su sudjelovali učenici predmetne nastave.
Ciljevi su projektnog dana upoznati učenike s dobrobitima hodanja za zdravlje i okoliš, potaknuti ih na kretanje i usvajanje zdravih životnih navika - kako prehranom tako i tjelesnom aktivnošću. Dan smo započeli kratkim uvodnim izlaganjem učenika 7.a razreda, kojim su predstavili dobrobiti hodanja za zdravlje i okoliš. Potom su učenici i učitelji pod vodstvom nastavnika tjelesne i zdravstvene kulture napravili vježbe zagrijavanja. Nakon zagrijavanja krenuli smo u šetnju.
|
Hodali smo poljskim putem do Šljivoševaca i nazad. Učenici su putem, uz pomoć aplikacije na mobitelima i pametnim satovima mjerili prijeđenu udaljenost, broj koraka i potrošene kalorije. Prešli smo udaljenost od oko 5 km u vremenskom razdoblju od 1 h i 20 min te smo potrošili oko 300 kcl. Putem smo se tri puta zaustavili. Na svakom smo stajalištu imali aktivnosti. Na prvom su stajalištu učenici 6.a razreda s ostalima podijelili neke zanimljive činjenice o dobrobitima hodanja i zdrave prehrane. Na drugom stajanju učenici 5.c razreda pokazali su kako si pomoći u slučaju da nas pri hodanju uhvati grč. Zadnje stajanje bilo je rezervirano za okrijepu i zdravi međuobrok – voće i orašaste plodove.
|
Po povratku u školu, iskoristili smo lijepo vrijeme za igre na otvorenom i tjelesnu aktivnost (nogomet, odbojku, graničar).
Povratne informacije učenika bile su pozitivne te su zaželjeli još više ovakvih aktivnosti na otvorenom. To nam je pokazatelj da je tema projekta „Živi zeleno, živi zdravo!“ dobar odabir i smjer u kojem želimo ići u budućnosti.
Svjetski dan hodanja u Područnoj školi Marijanci obilježen je 14. listopada projektnim danom "Hodanjem do zdravlja". U aktivnostima projektnog dana sudjelovali su učenici, učiteljice Svjetlana Falamić, Monika Popović Dorkić, Valentina Šprem, Marija Dujić, Jelena Korov Ježić i asistentica.
Aktivnosti su započeli zagrijavanjem i istezanjem uz opće pripremne vježbe na školskom igralištu. Nakon vježbi imali su zdrav doručak i kratak odmor, a zatim su krenuli hodajući prema ribnjaku u Kunišincima.
Na ribnjaku, podijeljeni u timove igrali su igru "Potraga za blagom" na malo drugačiji način. Zadatak je bio pronaći određeni list, cvijet, koru drveta... Također su trebali otkriti životinju iz zadane zagonetke te pronaći njenu sliku skrivenu negdje na području ribnjaka.
Učenici su uživali u igri, puno se kretali i naučili zanimljive činjenice o svom okolišu.
Pobjednička ekipa za nagradu je dobila vrećicu orašastih plodova, voće i voćni jogurt.
Nakon igre učenici su odmarali uz zdrave grickalice, a zatim se hodajući vratili u školu.
Aktivnosti su započeli zagrijavanjem i istezanjem uz opće pripremne vježbe na školskom igralištu. Nakon vježbi imali su zdrav doručak i kratak odmor, a zatim su krenuli hodajući prema ribnjaku u Kunišincima.
Na ribnjaku, podijeljeni u timove igrali su igru "Potraga za blagom" na malo drugačiji način. Zadatak je bio pronaći određeni list, cvijet, koru drveta... Također su trebali otkriti životinju iz zadane zagonetke te pronaći njenu sliku skrivenu negdje na području ribnjaka.
Učenici su uživali u igri, puno se kretali i naučili zanimljive činjenice o svom okolišu.
Pobjednička ekipa za nagradu je dobila vrećicu orašastih plodova, voće i voćni jogurt.
Nakon igre učenici su odmarali uz zdrave grickalice, a zatim se hodajući vratili u školu.
Dani Erasmusa (Erasmus Days)
Dani Erasmusa (Erasmus Days), godišnja proslava programa Erasmus+, najvećeg programa Europske unije namijenjenog obrazovanju, osposobljavanju, mladima i sportu, održava se 13., 14. i 15. listopada 2022.
Ove godine 28 škola iz Slavonije i Baranje sudjelovalo je u zajedničkom obilježavanju #ErasmusDays.
Izradili smo zajedničku digitalnu knjižicu naziva „My Erasmus favourites“. U njoj možete vidjeti kako učitelji i učenici doživljavaju Erasmus iskustvo, koje su im omiljene uspomene, omiljene slike i omiljene aktivnosti s Erasmus putovanja. Knjižica će, osim na web stranicama škola, biti objavljena i u medijima: (Portal za škole, sib.hr, Glas Slavonije) |
Naša projektna iskustva iz tri projekta koje je naša škola provodila i još uvijek provodi (Web niti nas povezuju, Učimo životne vještine, Živi zeleno, živi zdravo!) predstavile su učiteljice Željka Ađić, Ivana Virovac-Bešić i Dragana Mihajlović.
Mobilnost - Tenerife
Treća po redu mobilnost ovog projekta započela je na Tenerifima. Učiteljica razredne nastave Ines Mazur Vidaković i knjižničarka Ivana Virovac-Bešić pohađaju tečaj "Sustainable lifestyles - taking environmental awarness to action" (Održivi životni stilovi - aktivna ekološka osviještenost).
Tečaj će se u idućim danima održavati na različitim lokacijama na otoku, većim dijelom na otvorenim prostorima.
Uz sudionike iz Hrvatske polaznici tečaja su i sudionici iz Rumunjske, Njemačke, Slovačke, Češke i Slovenije.
Rad smo započeli aktivnostima za međusobno upoznavanje. U grupama smo vježbali kreativne tehnike poučavanja socijalnih i ekoloških vrijednosti te smo naučili kako ih primjeniti u svom radu.
Tečaj će se u idućim danima održavati na različitim lokacijama na otoku, većim dijelom na otvorenim prostorima.
Uz sudionike iz Hrvatske polaznici tečaja su i sudionici iz Rumunjske, Njemačke, Slovačke, Češke i Slovenije.
Rad smo započeli aktivnostima za međusobno upoznavanje. U grupama smo vježbali kreativne tehnike poučavanja socijalnih i ekoloških vrijednosti te smo naučili kako ih primjeniti u svom radu.
Međunarodni dan zaštite životinja
U knjižnici OŠ "Matija Gubec" Magadenovac obilježen je Međunarodni dan zaštite životinja. U aktivnostima su sudjelovali učenici "Mali knjižničari". S polica smo izdvojili knjige čiji su glavni likovi životinje. Prisjetili smo se lektira iz nižih razreda, razgovarali o pročitanim djelima, a s onim nepročitanim zagolicali znatiželju.
Rješavali smo nastavni listić, razgovarali o važnosti brige za divlje životinje, ali i kućne ljubimce, zabavili se uz križaljke i osmosmjerke o životinjama. Složili smo pano s kratkim opisima knjiga o životinjama te pronašli izreke koje su poznati književnici napisali, a inspiracija su im bile životinje. Za kraj su učenici zaigrali igru "Pogodi životinju". |
Obilježavanje ovog datuma aktivnost je u eTwinning projektu Eko eTwinneri.
Uspješno odrađeni tečajevi
Učiteljica Ana Milić i psihologinja Vlatka Šereg Vidaković primile su diplomu za završeni tečaj Health and Emotional education: Creating positive and effective climate among learners, a nastavnica matematike Marija Dujić i nastavnica engleskog jezika Jelena Korov Ježić za tečaj Inspiring healthy lifestyle to learners.
Health and Emotional education: Creating positive and effective climate among learners
|
Inspiring healthy lifestyle to learners
|
Nakon podjele diploma i druženja odlučile su iz Nicosie, u kojoj se održavao tečaj, posjetiti lijepi grad Paphos. Oduševila ih je obala i prekrasne plaže, stara arhitektura grada i ukusan sladoled.
Mobilnosti - Cipar
Prva mobilnost u okviru novog Erasmus+ projekta odvija se na Cipru kamo su otputovale psihologinja Vlatka Šereg Vidaković i učiteljica razredne nastave Ana Milić.
Tijekom mobilnosti polaze tečaj Helath and Emotional Education: Crating positive and effecitve climate among learners (children, youngs and adults).
Na njemu će naučiti više o tehnikama i idejama stvaranja zdravih životnih navika (tjelovježba, zdrava prehrana, povezanost s prirodom i briga o okolišu), o osobnom razvoju (emocionalna ravnoteža, vještine upravljanja stresom) i općenito razvoju zdravih životnih navika.
Nastavnica matematike Marija Dujić i nastavnica engleskog jezika Jelena Korov Ježić u isto vrijeme pohađaju tečaj Inspiring healthy lifestyle to learners. Na njemu će naučiti nove ideje o tome kako potaknuti učenike na razvijanje zdravih navika kao što su zdrava prehrana, redovita tjelesna aktivnost i briga o okolišu kroz pripremanje zdravih obroka, vježbanjem u prirodi te izradi prirodnih proizvoda za njegu i zdravlje.
Tijekom mobilnosti polaze tečaj Helath and Emotional Education: Crating positive and effecitve climate among learners (children, youngs and adults).
Na njemu će naučiti više o tehnikama i idejama stvaranja zdravih životnih navika (tjelovježba, zdrava prehrana, povezanost s prirodom i briga o okolišu), o osobnom razvoju (emocionalna ravnoteža, vještine upravljanja stresom) i općenito razvoju zdravih životnih navika.
Nastavnica matematike Marija Dujić i nastavnica engleskog jezika Jelena Korov Ježić u isto vrijeme pohađaju tečaj Inspiring healthy lifestyle to learners. Na njemu će naučiti nove ideje o tome kako potaknuti učenike na razvijanje zdravih navika kao što su zdrava prehrana, redovita tjelesna aktivnost i briga o okolišu kroz pripremanje zdravih obroka, vježbanjem u prirodi te izradi prirodnih proizvoda za njegu i zdravlje.